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* Apoyar de forma l?dica el trabajo en aula es el objetivo de juego Geoexplora tu Regi?n que gracias a programa de Vinculaci?n con el Medio de la Universidad Austral de Chile fue entregado a docentes de Ays?n.
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Un juego de mesa donde?un mapa con diversos temas geol?gicos?de la regi?n de Ays?n, invita a?responder preguntas sobre sectores y lugares?que forman parte de nuestro patrimonio geol?gico, es la propuesta de GeoExplora tu Regi?n.
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Juego desarrollado al alero del proyecto?PAR Explora?de Conicyt y?que actualmente se est? trabajando con la comunidad a trav?s?del proyecto?de?Vinculaci?n con el Medio de la Universidad Austral de Chile, con la idea de que las/os docentes puedan incorporarlo en su planificaci?n de la unidad de Ciencias de la Tierra, en el marco de los objetivos de aprendizaje propuestos por el Ministerio de Educaci?n.
El juego naci? el a?o 2016 por el?inter?s de?mostrar las particularidades?geol?gicas de Ays?n, apoyando de forma?entretenida?el proceso de conocimiento de los?alumnos?sobre?geologí,a, geositios, recursos hí,dricos y geomorfologí,a del territorio.
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&ldquo,Empezamos primero por fotos con iconos regionales, luego la Capilla de M?rmol, el?cerro Mackay o?el cerro Marchant?en?Puerto Ays?n. Para luego incluir aspectos relacionados al agua que hay en la regi?n, los glaciares, los f?siles, la din?mica superficial como los aluviones, el volcanismo, etc. Desde ahí, juntamos las tem?ticas y formulamos las preguntas que integran este juego&rdquo,, indic? Eleonora Mu?oz, directora del proyecto.
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?Taller con profesores
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El Juego GeoExplora tu regi?n,?est??destinado al trabajo con?estudiantes entre quinto y s?ptimo de educaci?n b?sica?como acompa?amiento de los planes curriculares.?Tras las pruebas realizadas con alumnos de la carrera de Bachillerato de la casa de estudio y profesores de diversos establecimientos quienes probaron y adecuaron las preguntas,?GeoExplora tu regi?n, fue entregado a?cerca de?15 profesores de establecimientos de Puerto Ays?n, Coyhaique y Cerro Castillo luego de un taller donde junto con entregar elementos te?ricos, se profundiz? en los aspectos metodol?gicos del juego.
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&ldquo,El juego en sí,, es muy bueno porque nos permite aterrizar los contenidos a lo que es la realidad de la regi?n y permite?articular con otras asignaturas porque podemos hacer un trabajo, por ejemplo, con los profesores de ciencias y permite sacar?de la sala y de lo tradicional los contenidos y poder trabajar de manera did?ctica&rdquo,, se?al? Alejandro Pe?a profesor de Historia y Geografí,a del Colegio Diego Portales.
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