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*165 profesores votaron por no aceptar la propuesta del Ministerio, mientras que s?lo 4 quisieron terminar con el paro. Adem?s, 49 aceptaron parcialmente la respuesta del Gobierno.
Contundente rechazo a la propuesta del Gobierno por parte de los profesores ayseninos, que sobre los 200 votaron este lunes continuar con el paro nacional docente, que va para su quinta semana, sin que existan soluciones, ni respuestas concretas por parte del Ejecutivo.
«»Las bases consideran que las respuestas son ambiguas y que intentan moderar los dichos y los ?nimos despu?s de la respuesta de la Ministra, pero que no responde nada. Por ejemplo, el Ministerio se?ala que presentar? un proyecto que ponga fin a la doble evaluaci?n docente, sin embargo, mantiene la ley 20.903 donde existen dos evaluaciones»», se?al? H?ctor Hern?ndez, dirigente de los profesores.
Por lo tanto, esas contradicciones son las que no les dan confianza a los docentes en paro. «»Hay adelantos positivos como el establecimiento de fechas para los profesores que se acogen a retiro y el pago del bono en julio 2019 y enero 2020, para acelerar el pago de los colegas que se van a retiro»», matiz? Hern?ndez.
Se reconoce la deuda hist?rica, pero lo ?nico que se compromete son mesas de trabajo. «»En los puntos m?s sentidos, donde los colegas necesitan respuestas, es en la menci?n de educadoras de p?rvulos y diferenciales y en este sentido el Mineduc s?lo se?ala que se podr? ver el a?o 2020″», precis? el docente de historia.
A estas respuestas parciales y poco concretas hay que sumar la molestia con la Ministra Marcela Cubillos, por su actuar poco pol?tico y que en vista de los docentes parece no pretender avanzar en la negociaci?n, sino todo lo contrario.
Lo que viene
Lo que se viene de ahora en adelante para los profesores es reunirse con ANDIME (Asociaci?n De Empleados del Ministerio de Educaci?n), la Superintendencia, Junji, Conycit, entre otras, porque en estas agrupaciones se vienen movilizaciones esta semana.
«»Queremos que se sumen todas las luchas, porque no es s?lo de un petitorio, sino de car?cter estructural. La educaci?n en Chile es de mercado, con la cual se lucra y con la cual los docentes queremos terminar»», concluy? H?ctor Hern?ndez, profesor del Liceo Altos del Mackay.
Por ?ltimo se busca convocar una mesa social por la educaci?n, y a trav?s de ella, informar a la comunidad porqu? el paro contin?a hasta la fecha.
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