Tuesday, 04 June, 2019
*Los terceros y cuartos medios podrán elegir entre 27 alternativas distintas. Desde el Magisterio señalan que la asignatura de Formación Ciudadana, que reemplaza a Historia, no tiene la profundidad que se requiere para desarrollar el pensamiento crítico y reforzar la memoria colectiva, similar opinión de la senadora Ximena Órdenes Neira.
Tehuelche Noticias
Mientras la Ministra de Educación, Marcela Cubillos, aseguró que no se verán afectados los contenidos de historia y educación física, luego que el Consejo de Educación decidiera hacer optativas estas dos asignaturas para los alumnos de tercero y cuarto medio, de todas formas, la polémica está instalada a nivel político y académico.
Los cambios al currículo escolar de los estudiantes han generado controversia, porque muchos ven en ello una forma de borrar parte de la historia, o contenidos sensibles para determinadas posiciones ideológicas.
En lo concreto desde el año 2020, sólo seis asignaturas serán obligatorias para los alumnos de este segmento escolar: Lengua y Literatura, Matemática, Inglés, Educación Ciudadana, Filosofía y Ciencias para la Ciudadanía, dejando de lado los ramos de historia y educación física.
Los alumnos podrán elegir entre 27 opciones, donde una de ellas es historia, pero donde también hay interesantes alternativas como expresión corporal o geometría 3D. “Se trata de un plan de formación diferenciada diseñado para permitir la profundización en un total de 27 asignaturas posibles, donde los colegios están obligados a ofrecer seis, tres en tercero y tres en cuarto medio”, señaló la Ministra a través de un video.
Para la Senadora por Aysén, Ximena Órdenes, estas modificaciones al curriculum de la educación media en Chile, buscan generar una especie de contrarreforma. “Es una medida regresiva, al parecer el Gobierno está tomando en materia de educación una serie de medidas que más que tener una orientación futura hay una suerte de contrarreforma. A nosotros nos genera gran preocupación el anuncio de que historia sea una asignatura optativa y en ese sentido lo más importante es conocer la historia, porque un país que tiene memoria toma mejores decisiones”, manifestó.
“En educación física eso es inexcusable en la región de Aysén, porque somos la región donde la obesidad infantil presenta los índices más altos del país”, expresó.
La mirada del Magisterio
El profesor de historia del Colegio Altos del Mackay, Héctor Hernández, precisó que “en el caso de Historia se reemplaza por Formación Ciudadana, donde las destrezas y lo que se enseña se hace sin un contenido concreto, sin conocimiento histórico, que es lo que permite el desarrollo del pensamiento crítico, pero que además genera un relato histórico, la memoria colectiva, una identidad y que nos permite actuar como un cuerpo social y no sólo como individuos aislados que buscan un puesto de trabajo el día de mañana”, subrayó Hernández.
El profesor de Historia añadió que “esto se hizo de manera anti democrática, sin consultar a las comunidades educativas, incluyendo a los profesores, que son los profesionales de la educación, alejándolos de la discusión y por lo tanto reduciendo la dignidad docente. Se ha impuesto un currículo que pretende establecer que Historia y Educación Física sean optativos, con la excusa de que habrá más libertad para escoger, a sabiendas que muchos establecimientos no tienen las condiciones para ofrecer estas asignaturas”, indicó.
Entretanto el Colegio de Profesores de Coyhaique, a través de su presidente Mario Sandoval, también se manifestó absolutamente en contra de esta medida. “No sé en qué mundo está esta señora, si es optativo, significa si yo quiero, lo hago. Esto es para que las personas sean más ignorantes, para que los jóvenes no tengan conocimientos de lo que pasó años atrás. Y lo que se elimina es justamente el tema de los Derechos Humanos y lo que pasó el año 1973, por alguna razón la quieren eliminar. Y Educación Física es una contradicción, donde hacemos poco deporte y de allí es una broma optar si el alumno quiere o no hacerlo. Un ministro no puede hacer esto sin pensar y perjudicar a nuestros estudiantes”, finalizó.
Escucha a Héctor Hernández
