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Promover y potenciar aprendizajes que permitan a ni?os y ni?as interactuar con procesos y fen?menos naturales, sociales y culturales es el objetivo de esta instancia de capacitaci?n para posteriormente aplicar estos conocimientos en aula.
Abordar tem?ticas medio ambientales en jardines infantiles de la regi?n de Ays?n con la finalidad de aportar a los equipos educativos conocimientos que les permitan desarrollar experiencias educativas significativas acordes a su Proyecto Educativo Institucional fue el objetivo de la jornada Integra Con Ciencia la que reuni? a 17 funcionarios de la instituci?n tanto de jardines infantiles como de Oficina Regional.
La directora Regional de Fundaci?n Integra, Isabel Roncallo Fandi?o, destac? que «»desde el a?o 2018, todos las Salas Cunas y Jardines Infantiles de Integra, cuentan con certificaci?n medio ambiental y por otro lado 9 de los establecimientos declaran en su PEI un sello Medio Ambiental, y es bajo ese contexto que hemos considerado necesario realizar un trabajo que permita profundizar conocimientos a los profesionales de los diferentes equipos educativos, de manera que se enriquezca la pr?ctica pedag?gica en aula a partir de conocimientos te?ricos y pr?cticos que se entreguen en una capacitaci?n presencial y posteriormente se refuercen estos contenidos en talleres pr?cticos en el aula»».
A partir de lo anterior y enmarcado en las Bases Curriculares de Educaci?n Parvularia (BCEP), se propone que uno de los focos del trabajo pedag?gico en aula sea el del ?mbito Interacci?n y Comprensi?n del Entorno que permitan -entre otras cosas- promover aprendizajes que permitan a ni?os y ni?as interactuar con procesos y fen?menos naturales, sociales y culturales.
En ese sentido, la coordinadora t?cnica regional del Departamento de Educaci?n en Ays?n, Lorena Navarro Segovia destac? que el objetivo de esta jornada fue «»orientar el trabajo pedag?gico de los equipos educativos a trav?s del desarrollo de jornada de trabajo presencial y talleres pr?cticos en el jard?n infantil que permitan potenciar en los ni?os y ni?as, habilidades, actitudes y conocimientos que les permitan comprender y apreciar su entorno, desarrollando progresivamente su natural curiosidad y capacidad de asombro, favoreciendo su reflexi?n, participaci?n y desarrollo del pensamiento cr?tico, indagatorio y cient?fico»».
Es importante mencionar que la instituci?n cuenta con un texto que forma parte de los m?dulos de Formaci?n Continua denominado Indagaci?n Cient?fica En Educaci?n Parvularia, material que es trabajado por los equipos educativos de los jardines infantiles permitiendo con esto acercar mucho m?s el ?rea cient?fica a los ni?os en la primera infancia.
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