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Morning News

Fundación Integra fortalece canales de Comunicación y Procedimientos de Jardines Infantiles

Tehuelche Noticias Por Tehuelche Noticias
6 de junio de 2019
En Regional
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«

El objetivo general de esta actividad fue mejorar los canales de comunicaci?n entre los departamentos de oficina regional y jardines infantiles a trav?s de actividades que fortalezcan la gesti?n institucional, esto enmarcado dentro de los proyectos prioritarios de la instituci?n a nivel nacional.

Durante tres d?as 27 trabajadoras de los jardines infantiles y salas cuna de la regi?n de Ays?n se reunieron en Coyhaique para participar de una jornada de capacitaci?n con el objetivo de realizar un trabajo en conjunto entre los establecimientos presentes en la regi?n y los departamentos del ?rea de Servicios de la Oficina Regional permiti?ndoles reforzar procesos en los cuales existe mayor dificultad en el quehacer diario del ?mbito administrativo de cada establecimiento.

Uno de los expositores fue el jefe de Espacios F?sicos Educativos (EFE), Luis V?squez Urbina quien destac? que «»esta fue una instancia de transferencia de informaci?n respecto de los procedimientos y procesos de los departamentos en las ?reas de servicio de Fundaci?n Integra que se realiza por primera vez a esta escala, con todas las directoras y asistentes administrativas»».

El jefe de EFE a la vez se?al? que «»el balance es muy positivo, como ?rea de servicios ten?amos el encargo de nuestra Directora Regional de realizar una jornada l?dica y pr?ctica, lo que fue un desaf?o para nuestros departamentos en los que se tratan temas m?s r?gidos y alejados del ?mbito netamente educativo. Dentro de la jornada vimos mucha participaci?n de todas, muy comprometidas con la modalidad de trabajo que propusimos lo que es fundamental para el ?xito de estas jornadas»».

Desaf?os para el 2019 en cobertura, Proceso de Solicitud de Fondos, Proceso de Abastecimiento, Solicitud de Presupuesto y Realizaci?n de ?rdenes de Trabajo, Proceso de Contrataci?n de Obras, Reconocimiento Oficial, entre otros fueron parte de las materias abordadas, las que tendr?n un seguimiento durante el segundo semestre de este a?o.

Una de las asistentes en esta capacitaci?n fue Antonella ?valos, directora del Jard?n Infantil «»El Principito»» de Villa La Tapera quien destac? que «»es s?per importante sobre todo en el ?rea de servicios porque es de las ?reas m?s importantes para el trabajo que nosotros desarrollamos. Se agradece la capacitaci?n porque nos permite aclarar temas, unificamos criterios permitiendo funcionar en el mismo margen de acci?n»». A la vez manifest? que «»siempre hay que actualizarse y auto capacitarse. Participar de estas jornadas, aprender y transmitir a los equipos, porque no es s?lo la directora hay m?s gente atr?s»».

La jornada de trabajo te?rico pr?ctica permiti? fortalecer la comprensi?n y conocimiento de varios procedimientos institucionales y normativa vigente con el prop?sito de que esto permita a los equipos apropiarse de su gesti?n, mejorando la calidad de la informaci?n y documentaci?n recibida desde los JI por los departamentos del ?rea de servicios, optimizando as? los tiempos de respuesta a los diversos requerimientos de los establecimientos.

Almary Sandoval, asistente administrativa del Jard?n Infantil y Sala Cuna «»Nueva Esperanza»» se?al? que «»es parte del trabajo que hago todos los d?as en los diferentes departamentos y realmente estuvo muy buena, entretenida y din?mica. Lo que m?s me gusto que participar?n funcionarios de otras ?reas permitiendo entregar herramientas a otros funcionarios y entregar la informaci?n de manera correcta y en los tiempos adecuados»».

Por su parte, Norma Duamante Barria, asistente de p?rvulo del Jard?n Infantil «»T?a Nora»» de Puyuhuapi destac? que «»han sido unas jornadas muy intensas pero muy entretenidas y din?micas»». A la vez invit? a las funcionarias «»a que se atrevan, a que rompan el hielo ya que todos los d?as podemos aprender algo nuevo y esto queda demostrado en esta jornada. Yo me voy cargada de informaci?n para compartir con mi directora»».

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