Una de las situaciones que siempre criticó el Colegio de Profesores de Chile, fue la designación de profesionales ligados a otras áreas distintas de educación, en esa cartera.
Por eso en Aysén, ven como “una señal potente”, la nominación del profesor de lenguaje, Marco Antonio Ávila, quien hasta ahora se desempeña en la Fundación Chile y trabaja en contextos de vulnerabilidad. “Este ministro tiene muy claro que a los jóvenes, niños y adolescentes tienen que entregársele armas y herramientas para que sepan discriminar, criticar, analizar, contextualizar y que buscar información, que distingan cuál es falsa o verdadera, es decir, personas que abran su mente hacia nuevas formas de aprendizaje para desarrollar sus habilidades”, dijo Rosa Pesutic, presidenta del Colegio de Profesores de Aysén.
Ávila es militante de Revolución Democrática y cuenta con un magíster en Educación e Innovación. “Es una persona que sabe de lo que va hablar y lo que va hacer. Tiene una buena trayectoria y eso da un grado de confianza”, agregó Pesutic Vukasovic.
La profesora apunta a una modificación del actual curriculum de enseñanza “que quiere abarcarlo todo y termina no abarcando nada, no son buenos para construir aprendizaje”, acota desde la mirada del Magisterio.
“Necesitamos un curriculum aterrizado y que sea capaz de desarrollar competencias y habilidades en los jóvenes. Pero también el Colegio de Profesores tiene expectativas respecto a la docencia, entre ellas el pago de la deuda histórica, entre otras”, sentenció la militante del Partido Comunista.
Desde la directiva nacional del colegio docente, Carlos Díaz, presidente del colegio, señaló que «creemos que esta es una señal muy importante y esperamos que signifique fundamentalmente poder avanzar en conjunto con las nuevas autoridades respecto de aquellas materias que tanto esperamos para la Educación chilena», planteó.
