Tuesday, 16 July, 2019
*Dos elementos son claves en la candidatura de Natacha Pino Acuña: Apurar la instalación del Senado Universitario y profundizar la gestión e internacionalización de la Universidad. Junto con ello destaca que su opción nace desde la comunidad universitaria.
Lo primero que vemos es una pequeña mesa redonda con papers y fotocopias, que son la antesala de algunos libros, la mayoría de ellos de gestión, matemática, economía, todos muy instrumentales a la profesión de la entrevistada, Ingeniera Civil Industrial de la Universidad de La Frontera, Magíster en Ingeniería Avanzada Producción Logística y Cadena de Suministro en la Universidad Politécnica de Valencia. Actualmente realiza su investigación doctoral en cadenas de suministro hortícolas.
Admite que no fue fácil tomar la decisión de encabezar una candidatura a la rectoría de la Universidad de Aysén, por eso primero diseñaron una propuesta “viable, propositiva y de nivel, para enfrentar un proceso como este”, dice.
Su candidatura, por lo tanto, surge de un trabajo de meses, de un grupo de académicos que tras ponderar los resultados de estas reuniones decidieron acompañar a Pino para ser la máxima autoridad de la Universidad Estatal de Aysén. “Lo importante es que esta candidatura nace desde un grupo de académicos, que tenían la inquietud desde el año pasado para buscar una alternativa que fuera distinta a nuestra actual rectora, para hacer las cosas de forma diferente, con una gestión más moderna y ellos se acercaron a mí y me lo propusieron”, reconoce.
Siente que el haber trabajado en la Universidad de La Frontera, una Casa de Estudios regional y estatal, es una buena experiencia para enfrentar este desafío. “La universidad en regiones debe tener voz y recoger los requerimientos y los sueños de los estudiantes y hacerse cargo de lo que ocurre en la región”.
Levantar una candidatura para competir con la actual rectora responde a una mirada distinta de hacer universidad, es una alternativa para hacer las cosas diferentes. ¿Cómo cuáles?
- “Queremos constituir un Senado Universitario, eso está mandatado en la ley, esto ha sido más lento de lo que debería y allí estaremos todos representados, académicos y funcionarios y por supuesto hay que avanzar en espacios de participación, tenemos buenas experiencias en otras universidades, donde existen los espacios para poder expresar opinión”.
El Senado Universitario se ha demorado en su instalación. ¿Es esa una de las cosas que hay que mejorar? ¿Por qué?
-“En nuestra página web www.natachapino.cl está la propuesta programática en detalle y cuando hablamos de la gestión universitaria, una de las acciones y compromisos es apurar la instalación del Senado Universitario. Se ha demorado por diversas razones, entre ellas por cómo nuestra universidad tutora nos acompaña, cómo nosotros gestionamos hacia la universidad tutora y ciertamente esta es una de las diferencias con la otra candidatura”.
¿Cómo esperan captar más alumnos para la universidad y convencerlos de este proyecto regional?
- “Estamos constantemente en el ejercicio de proyección de alumnos y esperamos que se incremente, pero esto va a ocurrir de mejor manera cuando nuestros primeros titulados estén trabajando, esa es la mejor demostración de lo que estamos haciendo bien, que nuestros estudiantes encuentren trabajo. Ellos estarán preparados para quedarse acá en la región o si no emigrar”.
¿Cómo la universidad se hace cargo de la realidad regional, no sólo de las ciudades más importantes, sino de las pequeñas localidades aisladas de nuestra extensa geografía?
- “Debo reconocer que no conozco mucho la región, pero sé que es muy extensa. Las iniciativas que podemos impulsar desde la investigación y el pregrado y postgrado, llegando a esos lugares, con un programa interdisciplinario de estudiantes nuestros que vayan a Villa O’Higgins y se queden allá un semestre, haciendo práctica y vinculados a la comunidad, al municipio, escuela y sociedad civil. Ellos serán nuestros embajadores en estos lugares”.
Actualmente en algunos planteles se ha levantado con fuerza un movimiento que busca disminuir la carga académica y la exigencia o moderar su aplicación. ¿Qué opinas?
- “Nuestros estudiantes también se han manifestado respecto de que se sienten sobrepasados y tal vez tenga que ver con que estas nuevas generaciones no están acostumbrados a ese nivel de exigencia y la universidad tiene un nivel de exigencia bastante riguroso y eso se necesita para tener un profesional de cierto estándar. Nosotros intentamos facilitarles las cosas, sabemos que hay muchos que viajan desde Puerto Aysén diariamente y de otros lugares. Somos conscientes, pero a la hora de exigir para una evaluación o práctica, debe ser así y tratamos de trasmitírselo. Nuestro cuerpo académico es joven, por lo que la forma en cómo nos relacionamos es bastante cercana y en esa conversación uno puede reforzar el seguir estudiando y esforzándose. Ahora hay varios que incluso se encuentran trabajando, pero el nivel de exigencia es comparable a otras universidades”.
Es importante buscar fórmulas para el financiamiento de la Universidad. ¿En qué han pensado para lograr autofinanciarse y proyectarse en el tiempo?
- “Todavía nos hace falta diversificarnos en cómo nos financiamos, están los aportes del estado, basales que tienen que ver con la matrícula, los aportes del Gobierno Regional para la instalación. Pero creemos que hay muchas formas donde la universidad pudiera diversificar las fórmulas de ingreso, a través de iniciativas de postgrado, formación continua. Hay personas expectantes para que la universidad dicte un magíster o un diplomado y eso son ingresos para la universidad y hasta ahora no lo hemos desarrollado o hacer una alianza con un instituto internacional para hacer una alianza en temas comunes”.
¿Cómo esperan lograr mayor presencia en la región y trabajar con los establecimientos de educación media para acompañarlos en sus procesos de ingreso a la universidad?
- “Hay que estar. No es fácil por los tiempos propios de la academia, quisiéramos estar más tiempo, pero tenemos que buscar las fórmulas para estar presentes e ir, salir y hacer actividades en toda la región y para eso necesitamos una vinculación con el medio muy potente, proyectos que trabajen con las escuelas, colegios. Necesitamos retroceder a la etapa escolar, porque es lo que nos va a nutrir”.
En ese punto interviene Iván Guglielme, uno de los académicos promotores de su candidatura, para hablar de la importancia de reforzar el PACE o Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior y que muestra muy buenos resultados, en cuanto a la permanencia de los alumnos en centros universitarios.
Una de las críticas que se han escuchado es que las carreras que se están impartiendo y las anunciadas hace unas semanas, como psicología e ingeniería comercial, se encuentran saturadas y por lo tanto es ofrecer más de lo mismo. ¿Qué respondes a esas observaciones?
- “Hay carreras del área de la salud muy demandadas, pero otras carreras como Ingeniería Comercial y lo discutimos antes de que se habilitara. Por eso es muy importante saber comunicar el sello que tendrá esta carrera, que no sea la típica comercial de administración y finanzas, sino un sello orientado a lo que está ocurriendo ahora con la economía circular, vinculación con el desarrollo económico y territorial, sustentabilidad y mucho énfasis en inglés, que es algo que tienen todas nuestras carreras.
La universidad estatal debe ser un centro de debate, discusión, de entregar insumos para las decisiones en todos los ámbitos y no aislarse de los temas regionales y las discusiones nacionales en cuanto a los modelos de desarrollo que queremos.
- “Es importante que nosotros también como académicos de esta universidad empecemos a hacernos cargo y a tener voz en lo que pasa, cuando pasa un tema de contingencia alguien de la universidad debería hablar desde la academia. Junto con eso debemos elaborar material para políticas públicas, estudios para tomar decisiones y entregar a tiempo información clave para tomar una buena decisión”.
Para que la universidad se inserte plenamente es necesario generar nexos sociales, pero también políticos. ¿Existen estos vínculos? ¿Cómo se desarrollan?
- “No tengo nexos políticos directos, pero hemos pedidos entrevistas con todos los parlamentarios para que nos conozcan, para saber cuál es su sentir respecto a la universidad, qué es lo que están pensando a futuro, sus requerimientos y lo que esperan. Trabajé muchos años en la Universidad de la Frontera, desde otro espacio y allí tenía que hacer mucho vínculo con el gobierno regional, municipios, con la CORFO. Creo que la capacidad de instalar relaciones y gestionar recursos es algo que puedo hacer perfectamente y a nivel político habrá que buscar los espacios”.
Al finalizar la entrevista Natacha Pino insiste en que la internacionalización ha sido “algo lenta en la universidad o a lo mejor no ha estado bien orientada, porque ya tenemos nexos, donde hicimos nuestros doctorados y magíster. Queremos tomar lo que está y avanzar para algo concreto. Creo que falta un mayor impulso, de todas maneras”, finaliza.
