{"id":44104,"date":"2026-09-14T10:51:59","date_gmt":"2026-09-14T13:51:59","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=44104"},"modified":"2026-09-14T10:52:02","modified_gmt":"2026-09-14T13:52:02","slug":"volver-el-foco-a-los-aprendizajes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2026\/09\/14\/volver-el-foco-a-los-aprendizajes\/","title":{"rendered":"Volver el foco a los aprendizajes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Por Mar\u00eda Paz Arzola, Ministra de Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una d\u00e9cada de deterioro en el desempe\u00f1o registra nuestro sistema escolar. Es lo que mostr\u00f3 la prueba PISA 2025. Son malas noticias, pero no nos toman por sorpresa: es el diagn\u00f3stico sobre el cual venimos trabajando en el Ministerio de Educaci\u00f3n, reposicionando el foco en los aprendizajes y lo que ocurre en la sala de clases.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es por ello que desde abril convocamos a directores de todo el pa\u00eds, en el marco del plan <strong>Directores por Chile<\/strong>: 16 encuentros regionales con 1.800 directores, una encuesta respondida por otros 5.700 y un consejo nacional de 25 directores, nos permitieron recoger su experiencia y definir medidas prioritarias para reducir la burocracia y darles m\u00e1s tiempo para liderar sus escuelas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero no basta con facilitar su labor, tambi\u00e9n debemos apoyarlos. Por eso, impulsamos <strong>Chile Aprende y Avanza<\/strong>, estrategia nacional que dispone herramientas basadas en lo que la evidencia respalda. Un primer objetivo es mejorar la asistencia: por eso perfeccionamos la plataforma Chile Presente \u2014que entrega datos y alertas\u2014 y orientamos a los colegios en c\u00f3mo aprovecharla y fortalecer sus decisiones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segundo, los profesores requieren mediciones para detectar oportunamente el nivel de sus estudiantes. Por eso, adem\u00e1s de las <strong>pruebas DIA <\/strong>que ofrece la Agencia de la Calidad,aplicaremos<strong> Impulso Lector,<\/strong> evaluaci\u00f3n censal y estandarizada de habilidades de lectura en 2\u00ba b\u00e1sico, que les permitir\u00e1 definir acciones remediales para que todos los ni\u00f1os aprendan a leer a tiempo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tercero, dispondremos de <strong>recursos pedag\u00f3gicos, orientaciones y formaci\u00f3n docente<\/strong> en estrategias eficaces para la ense\u00f1anza de aprendizajes fundamentales desde la primera infancia; si no consolidamos la base, dif\u00edcilmente podremos avanzar hacia habilidades y conocimientos m\u00e1s profundos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A lo anterior, se suma el <strong>apoyo diferenciado a las 149 escuelas que exhiben bajo desempe\u00f1o<\/strong> reiterado, cuyos equipos requieren de un acompa\u00f1amiento m\u00e1s intenso. Y el <strong>plan de consolidaci\u00f3n de los 420 Liceos Bicentenario<\/strong>, que restituye el sello original de excelencia y altas expectativas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nuestro compromiso es claro y decidido. Tenemos una agenda y estamos avanzando en ella. Pero esto no bastar\u00e1 si no contamos adem\u00e1s con el apoyo y compromiso de los apoderados; Estado, familia y colegios debemos trabajar juntos por el bien de nuestros ni\u00f1os. Solo as\u00ed revertiremos la tendencia negativa y lograremos que la pr\u00f3xima sea una d\u00e9cada de buenas noticias, aprendizajes y progreso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Mar\u00eda Paz Arzola, Ministra de Educaci\u00f3n Una d\u00e9cada de deterioro en el desempe\u00f1o registra nuestro sistema escolar. Es lo que mostr\u00f3 la prueba PISA 2025. 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