{"id":42175,"date":"2025-06-12T13:44:49","date_gmt":"2025-06-12T17:44:49","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=42175"},"modified":"2025-06-12T13:44:52","modified_gmt":"2025-06-12T17:44:52","slug":"columna-el-uso-politico-del-miedo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2025\/06\/12\/columna-el-uso-politico-del-miedo\/","title":{"rendered":"Columna: El uso pol\u00edtico del miedo"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por qu\u00e9 los detectores de metales no solucionan el problema<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Isabel Garrido Casassa. Soci\u00f3loga. (c) Mag\u00edster en Gesti\u00f3n y Pol\u00edtica Educativa<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hace algunas semanas, fuimos testigos de un hecho de violencia horrible y sin precedentes: una balacera en un establecimiento educativo de San Pedro de La Paz, Biob\u00edo. Este acto representa una violaci\u00f3n inaceptable a un espacio en el que confiamos la seguridad de nuestros hijos e hijas, y merece una respuesta contundente por parte de los organismos encargados de la seguridad p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es cierto que los cr\u00edmenes en Chile se han vuelto m\u00e1s violentos, con un uso cada vez m\u00e1s frecuente de armas de fuego, lo que ha terminado por afectar incluso a las escuelas. Sin embargo, aprovechando el p\u00e1nico generado, los sectores conservadores del pa\u00eds explotan una vez m\u00e1s los leg\u00edtimos temores de la gente para proponer medidas que les permiten aparecer en titulares, pero que tienen poco sustento emp\u00edrico. Se trata del cl\u00e1sico populismo penal: la ret\u00f3rica f\u00e1cil de la \u00abmano dura\u00bb, que no resuelve el problema ni a corto ni a largo plazo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al contrario, la evidencia disponible demuestra que los detectores de metales son costosos, complejos de operar, no reducen la prevalencia de actos violentos y, parad\u00f3jicamente, aumentan la sensaci\u00f3n de inseguridad dentro de los colegios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Imaginemos un caso hipot\u00e9tico: un municipio X destina $50 millones para instalar detectores de metales. A un costo promedio de $10 millones por p\u00f3rtico, solo alcanzar\u00eda para cinco establecimientos. Frente a esa situaci\u00f3n deber\u00e1 focalizar donde se eval\u00fae que hay mayor probabilidad de ocurrencia de porte de armas. Y como en nuestro pa\u00eds la educaci\u00f3n est\u00e1 fuertemente segregada por niveles socioecon\u00f3micos, se instalar\u00e1n en establecimientos ubicados en territorios con mayor prevalencia de delitos y pobreza, donde se atienden a las\/los estudiantes m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto tiene un nombre: estigmatizaci\u00f3n. Es antipedag\u00f3gico y anti\u00e9tico etiquetar a ni\u00f1os y ni\u00f1as por el lugar donde viven. Esta medida afectar\u00e1 la autopercepci\u00f3n de la comunidad educativa, la valoraci\u00f3n de las familias hacia el colegio y, eventualmente, la matr\u00edcula, en un c\u00edrculo vicioso que ya conocemos bien. \u00bfElegir\u00eda usted un establecimiento con un cartel que diga: \u00abAqu\u00ed estudian personas potencialmente violentas\u00bb o \u00abAqu\u00ed hay altas probabilidades de porte de armas\u00bb? Yo no.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las escuelas son organizaciones vivas que, en condiciones adecuadas, pueden brindar oportunidades educativas sin importar su ubicaci\u00f3n o la vulnerabilidad de sus estudiantes. Estigmatizarlas solo les hace m\u00e1s dif\u00edcil esa tarea, no m\u00e1s f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin ir m\u00e1s lejos, el Colegio Nuevos Horizontes de San Pedro de La Paz, tristemente conocido por la ya mencionada balacera, es un ejemplo. Poco se ha difundido que este establecimiento p\u00fablico y no selectivo hab\u00eda logrado avances significativos en los \u00faltimos a\u00f1os: mejor\u00f3 sus puntajes SIMCE, superando el promedio nacional en 4\u00b0 b\u00e1sico; redujo a la mitad la proporci\u00f3n de estudiantes con aprendizajes insuficientes y optimiz\u00f3 todos sus indicadores de clima escolar. Hoy, esos logros han quedado eclipsados por ser \u00abel colegio de la balacera\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La evidencia respalda esta cr\u00edtica. Un estudio realizado en Estados Unidos que revis\u00f3 28 investigaciones sobre detectores de metales en establecimientos educativos&nbsp;concluy\u00f3 que, en los colegios donde se instalaron, aument\u00f3 la sensaci\u00f3n de inseguridad y desorden. Despu\u00e9s de todo, un detector es la prueba fehaciente de que cualquiera podr\u00eda portar un arma dentro del recinto. Otros estudios no encontraron relaci\u00f3n entre estos dispositivos y la reducci\u00f3n de agresiones; solo uno se\u00f1al\u00f3 que disminuy\u00f3 la presencia de armas dentro de las escuelas, pero sin impacto en la violencia fuera de ellas ni la prevalencia de amenazas o violencia hacia las\/los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para colmo, al momento de la balacera, apoderados y apoderadas del Colegio Nuevos Horizontes realizaban una actividad para recaudar fondos y mejorar la infraestructura del establecimiento. Un detector de metales en arco cuesta entre $6 y $14 millones, sin contar su mantenimiento. Hoy faltan recursos para reparar instalaciones el\u00e9ctricas, sanitarias o goteras, y para material pedag\u00f3gico y capacitaciones. En un contexto de recursos limitados, \u00bfde verdad queremos invertir en medidas intrusivas y sin respaldo de la evidencia?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Frente a la violencia escolar, la respuesta no puede limitarse a medidas cosm\u00e9ticas ni a discursos de mano dura. Necesitamos un enfoque dual: acciones inmediatas para proteger a las comunidades educativas y una estrategia de largo plazo que ataque las ra\u00edces del problema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A corto plazo, urge fortalecer el trabajo coordinado entre el Ministerio del Interior, las polic\u00edas y los municipios para identificar zonas de riesgo con inteligencia territorial, no con prejuicios. Mejorar cierres perimetrales e instalar c\u00e1maras de seguridad en puntos estrat\u00e9gicos. Reforzar la presencia policial en horarios cr\u00edticos, sin militarizar los espacios educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero esto es solo el principio. La verdadera soluci\u00f3n es estructural: menos armas en las calles y m\u00e1s inversi\u00f3n en escuelas dignas. Porque la seguridad no se construye con p\u00f3rticos detectores de metales, sino garantizando derechos sociales b\u00e1sicos. Un ni\u00f1o o ni\u00f1a que crece con educaci\u00f3n de calidad, salud accesible y oportunidades reales, es un adulto\/a que vive una vida plena.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Lo ocurrido en el Colegio Nuevos Horizontes deber\u00eda convocarnos a un debate serio sobre seguridad escolar. Sin embargo, algunos sectores han optado por la v\u00eda f\u00e1cil: convertir el dolor en espect\u00e1culo medi\u00e1tico y el miedo en capital pol\u00edtico. Mientras se promueven soluciones cosm\u00e9ticas con alto impacto medi\u00e1tico pero nulo sustento t\u00e9cnico, se posterga nuevamente la discusi\u00f3n de fondo sobre segregaci\u00f3n escolar, acceso a armas y pol\u00edticas preventivas. La verdadera responsabilidad no est\u00e1 en aparecer en titulares con medidas &#8216;duras&#8217;, sino en construir respuestas integrales que protejan a las y los estudiantes sin sacrificar la educaci\u00f3n p\u00fablica en el altar del populismo punitivo.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por qu\u00e9 los detectores de metales no solucionan el problema Isabel Garrido Casassa. Soci\u00f3loga. (c) Mag\u00edster en Gesti\u00f3n y Pol\u00edtica Educativa Hace algunas semanas, fuimos testigos de un hecho de violencia horrible y sin precedentes: una balacera en un establecimiento educativo de San Pedro de La Paz, Biob\u00edo. 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