{"id":42029,"date":"2025-06-03T13:28:28","date_gmt":"2025-06-03T17:28:28","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=42029"},"modified":"2025-06-03T13:28:32","modified_gmt":"2025-06-03T17:28:32","slug":"columna-presente-psicopedagogia-una-profesion-en-lucha-por-dignidad-y-reconocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2025\/06\/03\/columna-presente-psicopedagogia-una-profesion-en-lucha-por-dignidad-y-reconocimiento\/","title":{"rendered":"Columna: \u00a1Presente, Psicopedagog\u00eda!: Una Profesi\u00f3n en Lucha por Dignidad y Reconocimiento\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfPodemos hablar de inclusi\u00f3n educativa sin incluir a los Psicopedagogos\/as?<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Por Miguel \u00c1ngel Rojas Pizarro:. Psicopedagogo- Psic\u00f3logo Educacional &#8211; Profesor de Historia @Soy_Profe_Feliz<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En las escuelas chilenas, el psicopedagogo\/a cumple un rol silencioso pero esencial. Su labor va mucho m\u00e1s all\u00e1 del refuerzo escolar<strong>: Se trata de diagnosticar, orientar, intervenir y acompa\u00f1ar los procesos de aprendizaje de estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), tanto transitorias como permanentes. En el marco del Programa de Integraci\u00f3n Escolar (PIE), el psicopedagogo\/a dise\u00f1a e implementa Planes de Apoyo Individual (PAI), trabaja directamente con estudiantes, asesora a los docentes, articula con otros profesionales y fortalece la relaci\u00f3n entre escuela y familia.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todo ello con el fin \u00faltimo de garantizar que nadie quede fuera del proceso educativo por razones cognitivas, emocionales, sociales o contextuales. Sin embargo, parad\u00f3jicamente, quien se especializa en inclusi\u00f3n ha sido sistem\u00e1ticamente excluido del coraz\u00f3n de la pol\u00edtica educativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Invisibilizacion profesional y confusi\u00f3n de roles pese a su aporte pedag\u00f3gico y humano, el rol del psicopedagogo sigue siendo poco comprendido y, en muchos casos, reemplazado por educadores diferenciales, como si fueran funciones intercambiables. Esta confusi\u00f3n no s\u00f3lo empobrece la respuesta educativa hacia los estudiantes con NEE, sino que adem\u00e1s precariza la labor psicopedag\u00f3gica, reduci\u00e9ndola a un simple \u201capoyo extra\u201d y prescindible, en lugar de reconocerla como una disciplina cient\u00edfica y profesional clave en el trabajo multidisciplinario escolar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La falta de una ley robusta que regule el ejercicio profesional del psicopedagogo\/a como s\u00ed ocurre con otras carreras de pedagog\u00eda ha provocado que muchos de estos profesionales sean contratados a honorarios, por horas, sin protecci\u00f3n laboral y con sueldos considerablemente inferiores a los de sus pares docentes. A esto se suma la escasa oferta laboral formal, especialmente en regiones y comunas rurales, donde m\u00e1s se necesitan sus competencias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un sistema que excluye a quienes trabajan por la inclusi\u00f3n, a\u00fan atrapado en una l\u00f3gica tecnocr\u00e1tica y subsidiaria, prioriza la administraci\u00f3n de recursos por sobre la pertinencia educativa, y en ese marco, muchos sostenedores educacionales optan por eliminar la figura del psicopedagogo del equipo PIE, argumentando costos o duplicidad de funciones. Pero <strong>\u00bfEs posible una educaci\u00f3n inclusiva sin una mirada psicopedag\u00f3gica? \u00bfSe puede hablar de equidad sin contar con profesionales que articulen lo emocional, lo cognitivo y lo did\u00e1ctico?<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La respuesta es evidente: No hay verdadera inclusi\u00f3n sin psicopedagog\u00eda. No hay calidad sin una comprensi\u00f3n profunda del c\u00f3mo aprenden nuestros estudiantes, ni respeto por la diversidad si seguimos estandarizando los apoyos y minimizando la complejidad de los procesos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Frente a este panorama, cientos de psicopedagogos y psicopedagogas a lo largo del pa\u00eds han comenzado a organizarse, levantar la voz y visibilizar una crisis profesional profunda. Agrupaciones regionales, redes autoconvocadas y movimientos gremiales han iniciado campa\u00f1as en redes sociales, cartas al Ministerio de Educaci\u00f3n y reuniones con parlamentarios para exigir lo que parece obvio: reconocimiento, regulaci\u00f3n y dignidad. <strong>Han llamado a una gran movilizaci\u00f3n nacional para este 07 de junio en todas las regiones del pa\u00eds.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Entre sus demandas se encuentran:<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El reconocimiento legal de la profesi\u00f3n como parte del equipo PIE.<\/li>\n\n\n\n<li>La incorporaci\u00f3n de psicopedagogos en las directrices del PME y en el Estatuto Docente.<\/li>\n\n\n\n<li>La mejora de condiciones laborales y contractuales.<\/li>\n\n\n\n<li>La garant\u00eda de contrataci\u00f3n en todos los niveles del sistema educativo.<\/li>\n\n\n\n<li>Ingreso al C\u00f3digo Sanitario (MINSAL) como reconocimiento legal a la labor profesional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy, cuando tanto se habla de salud mental, convivencia escolar, neurodiversidad y equidad educativa, <strong>es inconcebible seguir dejando fuera a los psicopedagogos\/a, cuya formaci\u00f3n precisamente apunta a integrar todos esos factores desde una perspectiva interdisciplinaria.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfPodemos hablar de inclusi\u00f3n sin incluirlos? <\/strong>promover una educaci\u00f3n inclusiva, pero seguimos excluyendo en la pr\u00e1ctica y en las decisiones pol\u00edticas a quienes d\u00eda a d\u00eda trabajan para derribar las barreras del aprendizaje desde una mirada integral.<strong>&nbsp;\u00bfC\u00f3mo podemos hablar de inclusi\u00f3n educativa cuando marginamos sistem\u00e1ticamente a los profesionales que diagnostican, intervienen, orientan y acompa\u00f1an tanto a estudiantes como a docentes?<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Incluir a los psicopedagogos\/as es una condici\u00f3n \u00e9tica, pol\u00edtica y pedag\u00f3gica para hablar con propiedad de inclusi\u00f3n escolar. Hoy, m\u00e1s que nunca, su presencia no solo es necesaria: es urgente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em><strong><em>\u201cLa educaci\u00f3n no cambia el mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo.\u201d Paulo Freire<\/em><\/strong><\/em><\/strong><strong><em><strong><em><\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y esas personas tambi\u00e9n son, los y las psicopedagogas de Chile\u2026.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">#LaPsicopedagog\u00edaImporta<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfPodemos hablar de inclusi\u00f3n educativa sin incluir a los Psicopedagogos\/as? Por Miguel \u00c1ngel Rojas Pizarro:. Psicopedagogo- Psic\u00f3logo Educacional &#8211; Profesor de Historia @Soy_Profe_Feliz En las escuelas chilenas, el psicopedagogo\/a cumple un rol silencioso pero esencial. Su labor va mucho m\u00e1s all\u00e1 del refuerzo escolar: Se trata de diagnosticar, orientar, intervenir y acompa\u00f1ar los procesos de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":42030,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39,41],"tags":[721,6152],"class_list":["post-42029","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columnas","category-destacadas","tag-miguel-angel-rojas","tag-psicopedagogos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42029","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=42029"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42029\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42031,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/42029\/revisions\/42031"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/42030"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=42029"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=42029"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=42029"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}