{"id":41480,"date":"2025-04-03T08:56:53","date_gmt":"2025-04-03T11:56:53","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=41480"},"modified":"2025-04-03T08:57:07","modified_gmt":"2025-04-03T11:57:07","slug":"ministerios-de-ciencia-y-educacion-presentan-informes-sobre-participacion-de-mujeres-en-educacion-superior-y-en-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2025\/04\/03\/ministerios-de-ciencia-y-educacion-presentan-informes-sobre-participacion-de-mujeres-en-educacion-superior-y-en-investigacion\/","title":{"rendered":"Ministerios de Ciencia y Educaci\u00f3n presentan informes sobre participaci\u00f3n de mujeres en educaci\u00f3n superior y en investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Ambas instituciones dieron a conocer las \u00faltimas cifras en materia de brechas de g\u00e9nero. Entre los datos entregados destacan que, en el primer a\u00f1o de pregrado, el 52,6% de las matr\u00edculas son mujeres. Sin embargo, en las carreras STEM la matr\u00edcula femenina corresponde solo al 20,8%.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todav\u00eda falta para lograr la equidad. Esa frase grafica lo que est\u00e1 ocurriendo con la participaci\u00f3n de las mujeres en la educaci\u00f3n superior y en las ciencias, la tecnolog\u00eda, el conocimiento y la innovaci\u00f3n; as\u00ed lo evidencian las \u00faltimas cifras del \u201cInforme de Brechas de G\u00e9nero en Educaci\u00f3n Superior 2024\u201d y la \u201cCuarta Radiograf\u00eda de G\u00e9nero en CTCI\u201d de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior y la Subsecretar\u00eda de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n (CTCI), respectivamente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cQuisimos cerrar este mes de la Mujer (marzo) con este hito, que representa un trabajo colaborativo, que ha sido el esp\u00edritu entre ambas subsecretar\u00edas, para visibilizar y analizar las brechas y desigualdades de g\u00e9nero en educaci\u00f3n superior y en el Sistema CTCI, desde la evidencia, la experiencia y la mirada de sus usuarias, destacando avances y desaf\u00edos identificados en los informes del a\u00f1o 2025\u201d, se\u00f1al\u00f3 el subsecretario de MinCiencia, Cristian Cuevas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, V\u00edctor Orellana, se\u00f1al\u00f3 que \u00abhay un Chile que est\u00e1 construy\u00e9ndose donde el lenguaje de la ciencia y la tecnolog\u00eda no es monopolio de los hombres, as\u00ed como el cuidado no es monopolio de las mujeres, sino que se trata de experiencias humanas. Para abrir ese nuevo Chile vamos a seguir perseverando y trabajando.&nbsp; A\u00fan queda mucho por delante, no podemos esperar 134 a\u00f1os, que es el tiempo que apunta este indicador que tardar\u00edamos en cerrar las brechas de g\u00e9nero\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cuanto al Informe de Brechas en Educaci\u00f3n Superior, \u00e9ste entrega datos relacionados a la matr\u00edcula, tasas de cobertura, desagregaci\u00f3n por sexo, \u00e1rea de conocimiento y otros. Un dato relevante es que el a\u00f1o pasado, el 50,7% de las mujeres entre 18 y 24 estudian en la educaci\u00f3n superior (7,4% m\u00e1s que en el caso de los hombres), la cifra m\u00e1s alta desde 2015. Por otra parte, si solo se considera a quienes se matricularon en primer a\u00f1o, el 52,6% son de g\u00e9nero femenino, tendencia que se ha mantenido los \u00faltimos cuatro a\u00f1os. Sin embargo, solo un 20,8% se ha inscrito en carreras STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas). Si bien la matr\u00edcula en estas \u00e1reas aument\u00f3 en un 1% aproximadamente durante el 2024, todav\u00eda hay una brecha importante respecto a la de los hombres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Cuarta Radiograf\u00eda de G\u00e9nero del MinCiencia informa que entre las personas trabajando en investigaci\u00f3n y desarrollo (I+D), el porcentaje de investigadoras y personal t\u00e9cnico creci\u00f3 en casi un 2% en 2022. As\u00ed mismo, se observa un aumento de 3 puntos porcentuales en las inventoras, que al 2022 lleg\u00f3 al 23% de todas las personas que solicitan patentes. A pesar de ello, el documento destaca que en el Programa de Doctorado Nacional -herramienta que cuenta con paridad de g\u00e9nero-, a\u00fan existe una gran brecha en las \u00e1reas de conocimiento: en los programas de ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda los hombres representan el 72,1%.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En relaci\u00f3n a la radiograf\u00eda, la seremi de Ciencia Ver\u00f3nica Vallejos se\u00f1al\u00f3 que le preocupan parte de los datos que se presentan. En el caso de la informaci\u00f3n asociada a quienes participan como autores o autoras de nuevas publicaciones en revistas indexadas, es decir en la generaci\u00f3n de nuevo conocimiento cient\u00edfico, en la macrozona la brecha ha aumentado. \u201cEn el caso de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n, por ejemplo, existe una alta disparidad ya que solo el 30,6% de las autor\u00edas corresponde a mujeres, que traducido a n\u00fameros llega a 131\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n, hizo hincapi\u00e9 en que el Premio Nacional de Ciencia y Conocimiento en Chile solo ha sido entregado a 3 mujeres, que equivale al 18% de quienes han recibido el galard\u00f3n, mientras que el Premio Nacional de Ciencias Aplicadas y Tecnol\u00f3gicas s\u00f3lo ha sido otorgado a representantes del g\u00e9nero masculino.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cuanto a los instrumentos del MinCiencia, que por primera vez se informan en la Radiograf\u00eda de G\u00e9nero, se destaca el aumento de usuarias del Programa Explora en la regi\u00f3n de Magallanes y de la Ant\u00e1rtica Chilena, en donde \u201cpasamos de un 66,7% en 2022 a un 80% en 2023. Y cuando pensamos en los instrumentos de la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo tambi\u00e9n hay un incremento en el programa Fondecyt, y \u00e9sta es la \u00fanica regi\u00f3n donde se ve mayor representaci\u00f3n de proyectos liderados por mujeres. De las seis iniciativas adjudicadas en el per\u00edodo analizado, cuatro son lideradas por investigadoras\u201d, concluy\u00f3 la autoridad macrozonal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ambas instituciones dieron a conocer las \u00faltimas cifras en materia de brechas de g\u00e9nero. Entre los datos entregados destacan que, en el primer a\u00f1o de pregrado, el 52,6% de las matr\u00edculas son mujeres. Sin embargo, en las carreras STEM la matr\u00edcula femenina corresponde solo al 20,8%. Todav\u00eda falta para lograr la equidad. 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