{"id":40403,"date":"2025-01-09T10:49:38","date_gmt":"2025-01-09T13:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=40403"},"modified":"2025-01-09T11:07:13","modified_gmt":"2025-01-09T14:07:13","slug":"educacion-como-el-principal-desafio-de-aysen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2025\/01\/09\/educacion-como-el-principal-desafio-de-aysen\/","title":{"rendered":"Columna: Educaci\u00f3n como el principal desaf\u00edo de Ays\u00e9n"},"content":{"rendered":"\n

Por Benjam\u00edn Infante. Profesor. Consejero Regional<\/p>\n\n\n\n

El d\u00eda de hoy fueron publicados los resultados de la Prueba de Admisi\u00f3n a la Educaci\u00f3n Superior (PAES) y como regi\u00f3n de Ays\u00e9n debemos mirar muy atentamente los datos que nos arroja, ya que somos la segunda peor regi\u00f3n en desempe\u00f1o educativo, marcando en tres indicadores las peores cifras a nivel nacional.<\/p>\n\n\n\n

Figura 1<\/p>\n\n\n\n

Porcentajes del m\u00e1ximo desempe\u00f1o en los indicadores donde somos los \u201cPeores de Chile\u201d en Educaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Nota: Elaboraci\u00f3n propia a partir de resultados del Informe de Desarrollo Regional (2023).<\/p>\n\n\n\n

El a\u00f1o anterior fuimos la peor regi\u00f3n en Chile en Matr\u00edcula en Educaci\u00f3n Superior, en Matr\u00edcula de Educaci\u00f3n Media y en puntaje de Lenguaje del SIMCE de octavo b\u00e1sico<\/strong>. Los valores representados en la figura 1 son los porcentajes en que la Regi\u00f3n completa los valores m\u00e1ximos alcanzados por otras regiones en cada uno de esos mismos indicadores. Por ejemplo, el \u00d1uble presenta el mejor resultado en Matr\u00edcula de Educaci\u00f3n Media, y de ese total, Ays\u00e9n tiene el 81%, de manera similar se comporta el Simce de Lenguaje. Caso distinto es el caso de la matr\u00edcula en carreras profesionales de Ays\u00e9n, donde tenemos solo el 6% del m\u00e1ximo que lo ostenta la regi\u00f3n de Los R\u00edos, y tenemos menos de la mitad de los matriculados que la segunda peor regi\u00f3n en la materia que es la regi\u00f3n de O\u2019Higgins.<\/p>\n\n\n\n

Los problemas en el desarrollo de la Universidad de Ays\u00e9n y la baja calidad de nuestra educaci\u00f3n b\u00e1sica y media son factores estructurales que explican parcialmente el comportamiento de estos indicadores.<\/p>\n\n\n\n

A la base de este mal desempe\u00f1o est\u00e1 la ausencia de una pol\u00edtica p\u00fablica adaptada a la realidad material de Ays\u00e9n. Una realidad construida a pulso a partir de un poblamiento tard\u00edo, principalmente espontaneo, con relaciones productivas de subsistencia sobre las que construy\u00f3 un relato estatal de soberan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra realidad como regi\u00f3n demanda de pol\u00edticas p\u00fablicas que desarrollen m\u00e1s nuestras fuerzas productivas y capital humano. Al mismo tiempo, exige que sus actores se inserten con valent\u00eda para innovar, sobre todo el Estado, dado que muchos de nuestros desaf\u00edos comunes requieren de inventiva en un tiempo siempre cambiante.<\/p>\n\n\n\n

Cualquiera que sean los resultados de la PAES, debemos volver a la pregunta \u00bfPara qu\u00e9 sociedad queremos educar? Y desde Ays\u00e9n la respuesta debe estar llena de prop\u00f3sito, porque el sentido de nuestras decisiones pendientes tiene como tel\u00f3n de fondo el ser la segunda peor regi\u00f3n en educaci\u00f3n y la peor a nivel nacional en estos tres indicadores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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