{"id":40157,"date":"2024-12-21T12:17:11","date_gmt":"2024-12-21T15:17:11","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=40157"},"modified":"2024-12-21T12:17:31","modified_gmt":"2024-12-21T15:17:31","slug":"el-desafio-de-la-universidad-austral-de-chile-frente-a-la-violencia-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2024\/12\/21\/el-desafio-de-la-universidad-austral-de-chile-frente-a-la-violencia-de-genero\/","title":{"rendered":"El desaf\u00edo de la Universidad Austral de Chile frente a la violencia de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"\n

Del papel a la pr\u00e1ctica<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Por Mar\u00eda Paz Mu\u00f1oz Poveda<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En los pasillos la universidad, el murmullo de los estudiantes resuena con fuerza. Un eco destinado a sacudir inevitablemente una explosi\u00f3n de energ\u00eda contenida durante generaciones, destinada a remecer inevitablemente las estructuras a\u00f1ejas de una sociedad dormida, cargada de miradas hambrientas de justicia y frustraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El eco del \u00abMayo Feminista\u00bb de 2018 dej\u00f3 una marca indeleble en la historia y la legislaci\u00f3n chilena con la implementaci\u00f3n de la ley 21.369. Sin embargo, seis a\u00f1os despu\u00e9s, las pol\u00edticas parecen enfrentar problemas que persisten en silencio, especialmente en la Universidad Austral de Chile (UACh), en la que estudiantes revelan las grietas en el protocolo de prevenci\u00f3n de violencia sexual de la universidad.<\/p>\n\n\n\n

La Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades de la UACh, con las puertas cerradas y las ventanas adornadas con pancartas y lienzos hechos a mano como testigos mudos, respiraba con determinaci\u00f3n esa jornada del 17 de abril de 2018. El movimiento result\u00f3 en la aprobaci\u00f3n de la ley 21.369 y logr\u00f3 avances como la creaci\u00f3n de una unidad de g\u00e9nero en 2024 y la implementaci\u00f3n de protocolos para abordar la violencia sexual. Sin embargo, pesar de los cambios realizados, estudiantes se\u00f1alan que estas medidas no fueron suficientes, ya que de los problemas reportados en 2018 a\u00fan persisten.<\/p>\n\n\n\n

Historias de esperas infinitas<\/p>\n\n\n\n

Gisley Linares, estudiante de obstetricia, evoca con claridad el d\u00eda en que decidi\u00f3 presentar una denuncia formal por acoso en la Universidad Austral de Chile. Su historia se teje a partir de a\u00f1os de soportar comentarios inapropiados y propuestas sexuales insistentes de un compa\u00f1ero en su hogar universitario, \u201cal principio lo tomaba como una broma\u201d, narra, como si intentara restarle peso a la carga que lleva. Sin embargo, el constante hostigamiento comenz\u00f3 a afectar su salud mental y su desempe\u00f1o acad\u00e9mico, convirtiendo lo que era un espacio de aprendizaje, en un campo de batalla emocional. <\/p>\n\n\n

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El primer paso en su b\u00fasqueda de justicia fue dejar constancia en la recepci\u00f3n del hogar. Esa declaraci\u00f3n, que esperaba que desencadenara acciones r\u00e1pidas y efectivas, se transform\u00f3 en una cadena interminable de tr\u00e1mites burocr\u00e1ticos. Gisley se vio obligada a repetir su doloroso relato en varias instancias: primero ante la fundaci\u00f3n del hogar, luego ante la Comisi\u00f3n y finalmente a la abogada asignada a su caso. Cada repetici\u00f3n parec\u00eda a\u00f1adir una capa m\u00e1s de frustraci\u00f3n a su ya pesado equipaje emocional, \u201cno entiendo para qu\u00e9 me hacen contar algo que me duele y simplemente lo derivan\u201d, expresa, enfatizando la sensaci\u00f3n de revictimizaci\u00f3n que experiment\u00f3 al revivir su experiencia una y otra vez.<\/p>\n\n\n\n

El tiempo avanz\u00f3, pero las acciones concretas no llegaron. A pesar de haber ratificado su denuncia y entregado su testimonio, el acosador continuaba residiendo en el hogar universitario, burl\u00e1ndose de la situaci\u00f3n con sus amigos, \u201cllevo un mes sin bajar a comer para evitarlo\u201d, se\u00f1ala Gisley, dejando entrever el evidente agotamiento emocional que la consume.<\/p>\n\n\n\n

Para otra estudiante, cuyo nombre se reserva por privacidad, el camino hacia la denuncia estuvo marcado por un profundo colapso emocional \u201clo denunci\u00e9 porque comenc\u00e9 con ideaciones suicidas, depresi\u00f3n y ataques de ansiedad\u201d, confiesa, evidenciando que su decisi\u00f3n no surgi\u00f3 de un sistema de apoyo efectivo, sino de la desesperaci\u00f3n de convivir con su acosador. Aunque al principio los encargados de recibir la denuncia mostraron inter\u00e9s en ayudar, ese compromiso se desvaneci\u00f3 con el tiempo, \u201cdejaron de responder sobre mi denuncia o actualizarme con informaci\u00f3n\u201d, relata con tristeza.<\/p>\n\n\n\n

El proceso, iniciado en octubre de 2022, se ha convertido en una experiencia lenta y dolorosa. Hasta la fecha, la instituci\u00f3n no ha entregado una resoluci\u00f3n concreta, \u201cla \u00faltima vez que supe algo fue cuando llev\u00e9 testigos y di mi declaraci\u00f3n, a inicios de 2024\u201d, agrega, reflejando la frustraci\u00f3n y el abandono que experimenta, comunes entre muchas v\u00edctimas que enfrentan un sistema burocr\u00e1tico y poco eficiente.<\/p>\n\n\n\n

Los relatos de estas dos alumnas son solo ejemplos de lo que decenas de estudiantes han vivido y viven por culpa de la falta de agilidad y seguimiento, lo que refuerza la sensaci\u00f3n de desidia en las v\u00edctimas. Esta inacci\u00f3n institucional perpet\u00faa la angustia emocional, transformando lo que deber\u00eda ser un proceso de justicia en una experiencia frustrante donde el tiempo parece estancarse, mientras el dolor y la inseguridad contin\u00faan acumul\u00e1ndose en quienes buscan apoyo en un entorno que promet\u00eda ser seguro y acogedor.<\/p>\n\n\n\n

Pol\u00edticas que no alcanzan<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de La Ley 21.369, promulgada en 2021, es \u201cpromover pol\u00edticas integrales orientadas a prevenir, investigar, sancionar y erradicar el acoso sexual, la violencia y la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero, y proteger y reparar a las v\u00edctimas en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, con la finalidad de establecer ambientes seguros\u201d. Entre los requisitos establecidos por esta normativa se incluyen modelos de prevenci\u00f3n, sistemas eficaces de denuncia e investigaci\u00f3n, y programas de capacitaci\u00f3n destinados a sensibilizar a las comunidades educativas.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, a finales de mayo y principios de junio de 2024 decenas de estudiantes se congregaron en repetidas asambleas que resonaban con la frustraci\u00f3n acumulada. Entre discursos y aplausos intermitentes, surg\u00edan demandas firmes dirigidas a la Comisi\u00f3n AVD. Las cr\u00edticas eran claras, demoras interminables en las investigaciones, protocolos burocr\u00e1ticos que revictimizaban y una falta de eficacia que dejaba a muchas v\u00edctimas en el limbo.<\/p>\n\n\n

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El 17 de diciembre de 2015, la Universidad Austral de Chile aprob\u00f3 la Pol\u00edtica de Prevenci\u00f3n y Sanci\u00f3n del Acoso, Violencia y Discriminaci\u00f3n en la Comunidad Universitaria (AVD), con el compromiso de \u201cpromover y proteger los derechos fundamentales de todos sus integrantes\u201d. Este hito marc\u00f3 un paso importante hacia la construcci\u00f3n de un entorno educativo m\u00e1s seguro e inclusivo. Sin embargo, a pesar de los cambios realizados en el reglamento durante los \u00faltimos nueve a\u00f1os, la implementaci\u00f3n de estas pol\u00edticas no ha logrado satisfacer completamente las expectativas de la comunidad estudiantil.<\/p>\n\n\n\n

Valentina Soto, abogada y profesional de apoyo Comisi\u00f3n AVD, se\u00f1al\u00f3 que \u201cla demora en las investigaciones y la falta de medidas r\u00e1pidas son los mayores problemas y espec\u00edficamente son los tiempos de espera en las investigaciones jur\u00eddicas\u201d. Aunque la Comisi\u00f3n implementa medidas de protecci\u00f3n iniciales, como la separaci\u00f3n de las partes, el proceso de investigaci\u00f3n puede extenderse por m\u00e1s de seis meses debido a la sobrecarga de trabajo.<\/p>\n\n\n\n

El protocolo, dise\u00f1ado para ofrecer apoyo y soluciones, ha dejado a decenas de estudiantes con una amarga sensaci\u00f3n de decepci\u00f3n e inseguridad. Seg\u00fan Antonia Santos, coordinadora del Observatorio de Igualdad de G\u00e9nero de la Universidad de Chile, \u201csi bien estos mecanismos son necesarios, hasta el momento se muestran como insuficientes para atender las distintas expresiones de discriminaci\u00f3n y desigualdad sexista\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Lo que deber\u00eda ser un espacio seguro para plantear sus denuncias y encontrar justicia se convierte, para muchos, en un proceso frustrante que amplifica su vulnerabilidad. En lugar de recibir respuestas claras y acciones contundentes, enfrentan demoras y falta de seguimiento, erosionando la confianza en una instituci\u00f3n que prometi\u00f3 protegerlos. Este sentimiento de desamparo resalta una desconexi\u00f3n cr\u00edtica entre las pol\u00edticas planteadas y su implementaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n

Una deuda institucional<\/p>\n\n\n\n

Gisley Linares, ya anticipaba que el proceso ser\u00eda in\u00fatil, \u201cno ten\u00eda fe en lograr algo, otra compa\u00f1era denunci\u00f3 violencia en su relaci\u00f3n, y terminaron culp\u00e1ndola a ella\u201d, relata. Este sentimiento no es aislado. Muchas v\u00edctimas comparten la sensaci\u00f3n de enfrentarse a un sistema dise\u00f1ado para proteger, pero que en la pr\u00e1ctica las revictimiza, convirtiendo lo que deber\u00eda ser un apoyo en una carga emocional m\u00e1s pesada.<\/p>\n\n\n\n

Esta desconexi\u00f3n no es solo perceptual, sino estructural. Seg\u00fan una encuesta realizada por la Secretaria de G\u00e9nero y Sexualidades (Segesex), apenas el 1,24% de los estudiantes menciona a la Comisi\u00f3n AVD como una instancia de apoyo, reflejando una grave falta de difusi\u00f3n. Paula V\u00e1squez, abogada de la Comisi\u00f3n, admite que los largos tiempos de espera y la sobrecarga de trabajo dificultan una respuesta adecuada.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, el programa \u201cCambiar es Avanzar\u201d, dise\u00f1ado para liderar iniciativas preventivas, enfrenta serias limitaciones. Aunque sus objetivos incluyen capacitaciones y talleres de sensibilizaci\u00f3n, carece de los recursos necesarios para implementar estrategias sostenibles y efectivas. Esto refleja un compromiso institucional m\u00e1s ret\u00f3rico que pr\u00e1ctico; las palabras resuenan vac\u00edas cuando no van acompa\u00f1adas por acciones concretas que transformen realmente el entorno acad\u00e9mico en uno seguro y acogedor para todos.<\/p>\n\n\n\n

Lilith Trujillo, integrante de la Segesex a\u00f1ade que la UACh aprob\u00f3 reci\u00e9n en 2023 un modelo preventivo, financiado mayoritariamente por fondos externos. Seg\u00fan Trujillo, esto refleja la falta de un compromiso s\u00f3lido de la instituci\u00f3n para cumplir con los est\u00e1ndares exigidos por la Ley 21.369<\/p>\n\n\n\n

La falta de difusi\u00f3n de estos mecanismos y la percepci\u00f3n de ineficacia de las instituciones perpet\u00faan la desconfianza entre los estudiantes. Como resultado, muchas v\u00edctimas eligen no denunciar, atrapadas en un limbo donde el tiempo y el silencio refuerzan su vulnerabilidad. Este escenario evidencia que la UACh, aunque con avances importantes, a\u00fan tiene un largo camino por recorrer para saldar su deuda con la equidad y la justicia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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