{"id":37851,"date":"2024-08-05T17:11:57","date_gmt":"2024-08-05T21:11:57","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=37851"},"modified":"2024-08-05T17:12:02","modified_gmt":"2024-08-05T21:12:02","slug":"mineduc-extendio-el-plazo-para-participar-en-la-consulta-publica-sobre-propuesta-de-actualizacion-curricular-de-1-basico-a-2-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2024\/08\/05\/mineduc-extendio-el-plazo-para-participar-en-la-consulta-publica-sobre-propuesta-de-actualizacion-curricular-de-1-basico-a-2-medio\/","title":{"rendered":"Mineduc extendi\u00f3 el plazo para participar en la consulta\u202fp\u00fablica sobre propuesta de Actualizaci\u00f3n Curricular de 1\u00b0 b\u00e1sico a 2\u00b0 medio"},"content":{"rendered":"\n

Hasta el viernes 9 de agosto las  comunidades educativas puedan<\/em><\/strong>\u202f<\/em><\/strong>ser parte de este proceso, que busca conocer las opiniones, recomendaciones y sugerencias de la ciudadan<\/em><\/strong>\u00ed<\/em><\/strong>a para retroalimentar y enriquecer la nueva propuesta de curr<\/em><\/strong>\u00ed<\/em><\/strong>culum escolar<\/em><\/strong>\u202f<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de que m\u00e1s comunidades educativas puedan ser parte de la Consulta P\u00fablica sobre la Actualizaci\u00f3n Curricular para los niveles de 1\u00b0 B\u00e1sico a 2\u00b0 Medio, el Mineduc anunci\u00f3 la extensi\u00f3n del plazo hasta el viernes 9 de agosto. \u202f  <\/p>\n\n\n\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n desarrolla desde el 19 de junio este proceso, que busca recoger las opiniones y sugerencias de docentes, equipos directivos, profesionales de la educaci\u00f3n, estudiantes, apoderados, especialistas en educaci\u00f3n y toda la ciudadan\u00eda para enriquecer la nueva propuesta de Bases Curriculares. <\/p>\n\n\n\n

La Actualizaci\u00f3n Curricular para los niveles de 1\u00b0 b\u00e1sico a 2\u00b0 medio se ha estado desarrollando desde el 2022 basada en un diagn\u00f3stico que consider\u00f3 distintas fuentes de informaci\u00f3n y procesos participativos. La propuesta propone m\u00faltiples innovaciones como el fortalecimiento transversal de la lectura y la escritura en todas las asignaturas; define un nuevo enfoque para Orientaci\u00f3n, poniendo \u00e9nfasis en el aprendizaje socioemocional; se incorporan aprendizajes vinculados a educaci\u00f3n financiera, ciudadan\u00eda digital, uso \u00e9tico del lenguaje y educaci\u00f3n ciudadana. Adem\u00e1s, de crear la asignatura de Artes esc\u00e9nicas y extender la trayectoria de ingl\u00e9s desde 1\u00b0 b\u00e1sico.\u202f\u202f <\/p>\n\n\n\n

Sobre  este proceso de consulta, la Seremi de Educaci\u00f3n Isabel Garrido  destac\u00f3 que esta actualizaci\u00f3n se sustenta en un riguroso levantamiento de evidencia, que incluye estudios de implementaci\u00f3n curricular, an\u00e1lisis comparado internacional, mesas t\u00e9cnicas, estados del arte y diversas iniciativas de participaci\u00f3n que han sido fundamentales para recoger las necesidades de distintos actores del sistema educativo, incluyendo a docentes, estudiantes, directivos, familias y expertos.\u202f\u202f <\/p>\n\n\n\n

\u201cTenemos una oportunidad in\u00e9dita de avanzar hacia una educaci\u00f3n contextualizada y pertinente, que incorpore todos esos aprendizajes que alcanzamos como sistema educativo durante la pandemia, por ejemplo, la importancia de las habilidades socioemocionales, utilizar responsablemente las redes sociales, o el valor del aprendizaje en la naturaleza. Como Regi\u00f3n tenemos mucho que aportar en esta discusi\u00f3n, por lo que reforzamos el llamado a sumarse hasta el 9 de agosto\u201d, se\u00f1al\u00f3 la autoridad sectorial regional.<\/p>\n\n\n\n

Isabel Garrido reiter\u00f3 la necesidad de avanzar hacia un curr\u00edculum m\u00e1s pertinente, moderno y de vanguardia, capaz de responder a los requerimientos de un mundo en constante cambio, que se anticipe a las pr\u00f3ximas transformaciones en el mercado laboral y la industria cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica\u201d.\u202f <\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo participar?<\/strong>\u202f<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proceso de consulta incluye tres estrategias de participaci\u00f3n, cuyo prop\u00f3sito es visibilizar y hacer part\u00edcipes de la propuesta de actualizaci\u00f3n del curr\u00edculum al sistema educativo y la sociedad civil a nivel nacional.\u202f\u202f\u202f <\/p>\n\n\n\n

Consulta en Establecimientos Escolares<\/strong>, que se est\u00e1 desarrollando a trav\u00e9s de di\u00e1logos presenciales dirigidos a docentes, educadores\/as, asistentes, equipos t\u00e9cnicos y directivos de los establecimientos escolares, que se desarrollar\u00e1n en los establecimientos educativos.\u202f\u202f\u202f <\/p>\n\n\n\n

Consulta Abierta Online<\/strong>, dirigida a todos y todas quienes quieran participar respondiendo el cuestionario en l\u00ednea, en https:\/\/consultacurricular.cl\/<\/strong><\/a>  <\/p>\n\n\n\n

Paralelamente, durante los meses de julio y agosto, el Mineduc realizar\u00e1 la Consulta a especialistas<\/strong>. Esta instancia consiste en convocar mesas de di\u00e1logo dirigidas a especialistas en educaci\u00f3n, expertos en dise\u00f1o curricular, representantes del mundo de la educaci\u00f3n u organizaciones educativas.\u202f\u202f <\/p>\n\n\n\n

La informaci\u00f3n que se recoja de la Consulta P\u00fablica ser\u00e1 sistematizada y servir\u00e1 para retroalimentar y ajustar la propuesta de actualizaci\u00f3n de Bases Curriculares antes de su ingreso al Consejo Nacional de Educaci\u00f3n (CNED), organismo aut\u00f3nomo encargado de aprobar las definiciones curriculares conforme a la Ley General de Educaci\u00f3n. Las principales innovaciones y cambios surgidos podr\u00edan aplicarse desde el 2026.\u202f <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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