\u00ab<\/p>\n
*Los terceros y cuartos medios podr\u00e1n elegir entre 27 alternativas distintas. Desde el Magisterio se\u00f1alan que la asignatura de Formaci\u00f3n Ciudadana, que reemplaza a Historia, no tiene la profundidad que se requiere para desarrollar el pensamiento cr\u00edtico y reforzar la memoria colectiva, similar opini\u00f3n de la senadora Ximena \u00f3rdenes Neira.<\/strong><\/p>\n \n Tehuelche Noticias<\/strong><\/p>\n \n Mientras la Ministra de Educaci\u00f3n, Marcela Cubillos, asegur\u00f3 que no se ver\u00e1n afectados los contenidos de historia y educaci\u00f3n f\u00edsica, luego que el Consejo de Educaci\u00f3n decidiera hacer optativas estas dos asignaturas para los alumnos de tercero y cuarto medio, de todas formas, la pol\u00e9mica est\u00e1 instalada a nivel pol\u00edtico y acad\u00e9mico.<\/p>\n Los cambios al curr\u00edculo escolar de los estudiantes han generado controversia, porque muchos ven en ello una forma de borrar parte de la historia, o contenidos sensibles para determinadas posiciones ideol\u00f3gicas.<\/p>\n En lo concreto desde el a\u00f1o 2020, s\u00f3lo seis asignaturas ser\u00e1n obligatorias para los alumnos de este segmento escolar: Lengua y Literatura, Matem\u00e1tica, Ingl\u00e9s, Educaci\u00f3n Ciudadana, Filosof\u00eda y Ciencias para la Ciudadan\u00eda, dejando de lado los ramos de historia y educaci\u00f3n f\u00edsica.<\/p>\n Los alumnos podr\u00e1n elegir entre 27 opciones, donde una de ellas es historia, pero donde tambi\u00e9n hay interesantes alternativas como expresi\u00f3n corporal o geometr\u00eda 3D. \u00ab\u00bbSe trata de un plan de formaci\u00f3n diferenciada dise\u00f1ado para permitir la profundizaci\u00f3n en un total de 27 asignaturas posibles, donde los colegios est\u00e1n obligados a ofrecer seis, tres en tercero y tres en cuarto medio\u00bb\u00bb, se\u00f1al\u00f3 la Ministra a trav\u00e9s de un video.<\/p>\n Para la Senadora por Ays\u00e9n, Ximena \u00f3rdenes, estas modificaciones al curriculum de la educaci\u00f3n media en Chile, buscan generar una especie de contrarreforma. \u00ab\u00bbEs una medida regresiva, al parecer el Gobierno est\u00e1 tomando en materia de educaci\u00f3n una serie de medidas que m\u00e1s que tener una orientaci\u00f3n futura hay una suerte de contrarreforma. A nosotros nos genera gran preocupaci\u00f3n el anuncio de que historia sea una asignatura optativa y en ese sentido lo m\u00e1s importante es conocer la historia, porque un pa\u00eds que tiene memoria toma mejores decisiones\u00bb\u00bb, manifest\u00f3.<\/p>\n \u00ab\u00bbEn educaci\u00f3n f\u00edsica eso es inexcusable en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n, porque somos la regi\u00f3n donde la obesidad infantil presenta los \u00edndices m\u00e1s altos del pa\u00eds\u00bb\u00bb, expres\u00f3.<\/p>\n La mirada del Magisterio<\/strong><\/p>\n El profesor de historia del Colegio Altos del Mackay, H\u00e9ctor Hern\u00e1ndez, precis\u00f3 que <\/span>\u00ab\u00bben el caso de Historia se reemplaza por Formaci\u00f3n Ciudadana, donde las destrezas y lo que se ense\u00f1a se hace sin un contenido concreto, sin conocimiento hist\u00f3rico, que es lo que permite el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico, pero que adem\u00e1s genera un relato hist\u00f3rico, la memoria colectiva, una identidad y que nos permite actuar como un cuerpo social y no s\u00f3lo como individuos aislados que buscan un puesto de trabajo el d\u00eda de ma\u00f1ana\u00bb\u00bb, subray\u00f3 Hern\u00e1ndez.<\/p>\n El profesor de Historia a\u00f1adi\u00f3 que \u00ab\u00bbesto se hizo de manera anti democr\u00e1tica, sin consultar a las comunidades educativas, incluyendo a los profesores, que son los profesionales de la educaci\u00f3n, alej\u00e1ndolos de la discusi\u00f3n y por lo tanto reduciendo la dignidad docente. Se ha impuesto un curr\u00edculo que pretende establecer que Historia y Educaci\u00f3n F\u00edsica sean optativos, con la excusa de que habr\u00e1 m\u00e1s libertad para escoger, a sabiendas que muchos establecimientos no tienen las condiciones para ofrecer estas asignaturas\u00bb\u00bb, indic\u00f3. <\/p>\n Entretanto el Colegio de Profesores de Coyhaique, a trav\u00e9s de su presidente Mario Sandoval, tambi\u00e9n se manifest\u00f3 absolutamente en contra de esta medida. \u00ab\u00bbNo s\u00e9 en qu\u00e9 mundo est\u00e1 esta se\u00f1ora, si es optativo, significa si yo quiero, lo hago. Esto es para que las personas sean m\u00e1s ignorantes, para que los j\u00f3venes no tengan conocimientos de lo que pas\u00f3 a\u00f1os atr\u00e1s. Y lo que se elimina es justamente el tema de los Derechos Humanos y lo que pas\u00f3 el a\u00f1o 1973, por alguna raz\u00f3n la quieren eliminar. Y Educaci\u00f3n F\u00edsica es una contradicci\u00f3n, donde hacemos poco deporte y de all\u00ed es una broma optar si el alumno quiere o no hacerlo. Un ministro no puede hacer esto sin pensar y perjudicar a nuestros estudiantes\u00bb\u00bb, finaliz\u00f3.<\/p>\n Escucha a H\u00e9ctor Hern\u00e1ndez<\/p>\n