<\/p>\n\n\n\n
Por Alejandro P\u00e9rez. Acad\u00e9mico Universidad Andr\u00e9s Bello.<\/p>\n\n\n\n
A prop\u00f3sito de algunas opiniones de autoridades alcaldicias, exministros y figuras pol\u00edticas, se ha abierto la discusi\u00f3n sobre la selecci\u00f3n y el m\u00e9rito como herramientas para mejorar el rendimiento (los resultados) en los establecimientos escolares, ya que seg\u00fan sus opiniones la actual Ley de Inclusi\u00f3n<\/em><\/strong> no lo ha logrado.<\/p>\n\n\n\n Pareciera, por lo le\u00eddo en estos \u00faltimos d\u00edas, que con mucha facilidad nos tentamos con la idea que la selecci\u00f3n y el m\u00e9rito<\/em><\/strong> resuelven el problema de construir un sistema educativo de calidad.<\/p>\n\n\n\n Pues bien, al respecto algunas reflexiones desde una mirada pa\u00eds<\/em><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n La discusi\u00f3n no debe centrarse en la selecci\u00f3n o m\u00e9rito, ya que solo pensar en esta idea nos enfrenta a una gran derrota<\/em><\/strong> como sociedad del siglo XXI. Debemos fortalecer un modelo que asegure la trayectoria y progresi\u00f3n formativa de cada uno de los estudiantes de Chile.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n En este sentido, la pol\u00edtica p\u00fablica busca transformar la educaci\u00f3n en Chile, demanda contrariamente a lo que se discute<\/em><\/strong>, m\u00e1s inclusi\u00f3n, mayor acceso, y mejores aprendizajes para todos los estudiantes, sin distinci\u00f3n. Con ello, debemos colocar en el centro de la discusi\u00f3n la calidad de los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje en el aula, <\/em><\/strong>pero siempre pensando en todos los estudiantes del pa\u00eds, por lo tanto, la invitaci\u00f3n a nuestros actores pol\u00edticos es a pensar en la mejora continua<\/em><\/strong> del sistema escolar (desde la inclusi\u00f3n) como carta de navegaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Para aquello, se debe insistir en revisar y mejorar el financiamiento del sistema educativo, en la pr\u00e1ctica transformar el sistema de subvenciones<\/em><\/strong> que reciben las escuelas; estandarizar el modelo de infraestructura<\/em><\/strong> para nuestras escuelas, no m\u00e1s diferencias <\/em><\/strong>entre una escuela urbana y una rural o una del centro del pa\u00eds o una de regiones. Ajustar con un sentido de realidad las remuneraciones de los profesores<\/em><\/strong>; entregar autonom\u00eda y capacidades a la gesti\u00f3n escolar<\/em><\/strong> de nuestros equipos directivos.<\/p>\n\n\n\n Lo anterior, requiere revisar – cambiar nuestros propios discursos y fortalecer la implementaci\u00f3n de los Servicios Locales de Educaci\u00f3n p\u00fablica<\/em><\/strong>, hacer propia la idea de una educaci\u00f3n p\u00fablica con trayectorias de aprendizaje reguladas y protegidas donde la discusi\u00f3n se centre en la mejora continua y en el resguardo de los derechos sociales <\/em><\/strong>de quienes est\u00e1n en proceso formativo.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, coincidir en un Plan Nacional de Educaci\u00f3n<\/em><\/strong> a corto, mediano y largo plazo, que logre estar por sobre los gobiernos y sus per\u00edodos. Que defina responsabilidades del Estado en su gesti\u00f3n,<\/em><\/strong> que d\u00e9 cuenta de sus avances, y que muestre al pa\u00eds, m\u00e1s all\u00e1 de los inter\u00e9s de la coyuntura, sus logros y limitaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Alejandro P\u00e9rez. Acad\u00e9mico Universidad Andr\u00e9s Bello. A prop\u00f3sito de algunas opiniones de autoridades alcaldicias, exministros y figuras pol\u00edticas, se ha abierto la discusi\u00f3n sobre la selecci\u00f3n y el m\u00e9rito como herramientas para mejorar el rendimiento (los resultados) en los establecimientos escolares, ya que seg\u00fan sus opiniones la actual Ley de Inclusi\u00f3n no lo ha […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":35383,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39,41],"tags":[4065],"class_list":["post-35382","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columnas","category-destacadas","tag-ley-de-inclusion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35382"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35382\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35384,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35382\/revisions\/35384"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35383"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}