{"id":32127,"date":"2023-09-29T08:30:07","date_gmt":"2023-09-29T11:30:07","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=32127"},"modified":"2023-09-29T08:30:11","modified_gmt":"2023-09-29T11:30:11","slug":"columna-feliz-dia-del-psicopedagogo-a-profesion-donde-el-sistema-educativo-posee-una-gran-deuda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2023\/09\/29\/columna-feliz-dia-del-psicopedagogo-a-profesion-donde-el-sistema-educativo-posee-una-gran-deuda\/","title":{"rendered":"Columna: Feliz D\u00eda del Psicopedagogo (a). Profesi\u00f3n donde el sistema educativo posee una gran deuda"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PhD Miguel Angel Rojas Pizarro<\/strong>. <strong>Psic\u00f3logo Cl\u00ednico y Educacional<\/strong>. <strong>Profesor de Historia y Cs. Pol\u00edticas<\/strong>. <a href=\"http:\/\/www.miguelrojas.cl\"><strong>www.miguelrojas.cl<\/strong><\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El D\u00eda del Psicopedagogo se celebr\u00f3 el pasado 17 de septiembre y no pod\u00eda terminar este festivo mes en se\u00f1alarlo. Se conmemora a todos aquellos profesionales dedicados al diagn\u00f3stico y tratamiento de trastornos de aprendizaje, as\u00ed como de cualquier otra alteraci\u00f3n personal.<\/strong> El origen de la fecha de este d\u00eda se encuentra en el recuerdo a uno de los profesionales que m\u00e1s ha ense\u00f1ado a la psicopedagog\u00eda y que muri\u00f3 en el a\u00f1o 1980, Jean Piaget. Su contribuci\u00f3n fue muy variada e importante en esta rama \u00bfQu\u00e9 funciones y objetivos cumple un psicopedagogo\/a en el \u00e1mbito escolar? Si bien la profesi\u00f3n psicopedagog\u00eda es la ciencia social encargada del estudio de los procesos de aprendizaje y la ense\u00f1anza, psicopedagogo tiene la compleja tarea de instruir, motivar y orientar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje como tambi\u00e9n de identificar las problem\u00e1ticas que presenten y en base a ella diagnosticarlos elaborando diferentes planes personalizados que los ayuden a obtener los objetivos gracias a una intervenci\u00f3n adecuada donde las \u00e1reas de evaluaci\u00f3n en un diagn\u00f3stico psicopedag\u00f3gico abarcan el \u00e1rea cognitiva, socio afectiva, de lectura y escritura y c\u00e1lculo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La educaci\u00f3n especial comenz\u00f3 en Chile en 1852, con la creaci\u00f3n de una Escuela para Sordomudos, a la que se le agreg\u00f3 un curso para ni\u00f1os ciegos. En el a\u00f1o 1928, la Ley de Protecci\u00f3n de Menores, cre\u00f3 escuelas para ni\u00f1os con alteraciones conductuales las cuales un a\u00f1o m\u00e1s tarde, abren paso para la creaci\u00f3n de la Escuela para Ciegos, de donde surge la escuela para sordos, en 1951.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 1954 se crean varias \u201cEscuelas Experimentales de Desarrollo\u201d, destinadas a ni\u00f1os con retardo mental y donde se establecieron algunos cursos Diferenciales\u201d en el contexto de las escuelas comunes. En 1955 se crea el primer Centro de Diagn\u00f3stico Psicopedag\u00f3gico, con lo que se genera el auge para las escuelas especiales. A partir de este per\u00edodo la Psicopedagog\u00eda se instala en los hospitales, donde se trabaja juntamente con otros profesionales como los neur\u00f3logos. De esta misma manera la Psicopedagog\u00eda se comenz\u00f3 a expandir a trav\u00e9s de cursos y seminarios, dando paso a la creaci\u00f3n de centros especiales para ni\u00f1os sordos, ciegos y con retardo mental.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el a\u00f1o 1965 se estableci\u00f3 en el Ministerio de Educaci\u00f3n la Jefatura de Educaci\u00f3n Especial, que fue un primer paso para el ordenamiento y ubicaci\u00f3n administrativa de las escuelas especiales. En ese a\u00f1o se efectuaron tambi\u00e9n las Primeras Jornadas de Diagn\u00f3stico de Educaci\u00f3n Especial, para los profesionales de estas escuelas. En 1976, cuando se dicta la ley que crea los grupos diferenciales en las Escuelas de Educaci\u00f3n General B\u00e1sica. Posteriormente algunas universidades, como la Universidad de Los Lagos y la Universidad de Playa Ancha integraron la carrera en sus instituciones. Sin embargo, una vez promulgada la Ley Org\u00e1nica Constitucional (LOCE), y posteriormente el estatuto docente (Ley 19.070) La psicopedagog\u00eda es descontinuada de las universidades estatales optando estas por educaci\u00f3n diferencial. La misi\u00f3n de la carrera de psicopedagog\u00eda est\u00e1 orientada sobre una base humanista cuya oferta nace desde las necesidades sociales e individuales. La formaci\u00f3n de los psicopedagogos se enfoca en formar expertos en aprendizaje y su potenciaci\u00f3n con una s\u00f3lida formaci\u00f3n neurol\u00f3gica, psicol\u00f3gica, metodol\u00f3gica y estrat\u00e9gicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un psicopedagogo(a) debe ser capaz de prevenir, evaluar e intervenir a personas que presenten dificultades en sus aprendizajes, de forma anal\u00edtica y critica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la actualidad dentro de sus principales funciones podemos encontrar: <strong>Prevenci\u00f3n de problemas de aprendizaje<\/strong> dentro del aula, identificando las diferentes dificultades de aprendizaje que se puedan presentar a lo largo del proceso educativo. <strong>Detecci\u00f3n de necesidades educativas especiales<\/strong>, Mediante las distintas evaluaciones que un psicopedagogo est\u00e1 capacitado se podr\u00e1 investigar en profundidad si es que el estudiante presenta necesidades educativas especiales (NEE), las cuales guiar\u00e1n a los docentes para elaborar las futuras adaptaciones curriculares y planes de acci\u00f3n educativos. <strong>Intervenci\u00f3n en la etapa de aprendizaje y ense\u00f1anza<\/strong> donde el profesional elabora un plan de estudio para mejorar el nivel acad\u00e9mico de los estudiantes donde la estimulaci\u00f3n y el desarrollo de las habilidades deben estar presentes al momento del proceso de aprendizaje el cual es un proceso continuo que no culmina, sino que va avanzando a medida de nuevos conocimientos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El perfil de psicopedagogo es clave dentro de una escuela debido que apoya a los docentes a comprender los procesos del aprender, sus m\u00faltiples entrecruzamientos y las pr\u00e1cticas sociales e hist\u00f3ricas que lo atraviesan y asistir a los estudiantes desde un abordaje individual, grupal y comunitario, estos \u00faltimos 3 abordajes son importantes ya que un estudiante se desenvuelve en diferentes escenarios a lo largo de su vida acad\u00e9mica, en donde el ambiente es un factor importante de formaci\u00f3n en los seres humanos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>En segundo lugar, es importante se\u00f1alar que este profesional de la educaci\u00f3n tambi\u00e9n apoya en detectar alteraciones en el aprendizaje<\/strong>, proponer y aplicar estrategias de tratamiento y efectuar pron\u00f3sticos de evoluci\u00f3n. Es decir, ayuda a observar alguna dificultad que presente un estudiante el poder intervenir de forma asertiva, ayudando a derribar obst\u00e1culos que puedan presentarse de diferentes formas, teniendo un avance consecutivo, que nos ayude a seguir aprendiendo desde otro \u00e1mbito.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por \u00faltimo, el orientar sobre intervenciones de ense\u00f1anza que favorezcan una mejor calidad en el proceso de aprender, para que esto ocurra es importante tambi\u00e9n conocer las caracter\u00edsticas de las personas a las cuales atenderemos, cu\u00e1les son sus virtudes, sus \u00e1reas descendidas, sus intereses y un aspecto muy importante son las caracter\u00edsticas familiares en las cual se desenvuelve d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy, el sistema se encuentra en deuda con estos profesionales que cumplen una labor fundamental en el proceso educativo: <strong>\u00bfPor qu\u00e9 encontramos pocos Psicopedagogos en el sistema educacional? \u00bfPor qu\u00e9 existe tanto desconocimiento sobre esta bella y tan necesaria profesi\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9 los Psicopedagogos solo pueden diagnosticar y no acompa\u00f1ar en el proceso educativo? \u00bfPor qu\u00e9 los sueldos de esta profesi\u00f3n son tan bajos en relaci\u00f3n con carreras del mismo rubro? \u00bfExiste el colegio de Psicopedagogos activo y cu\u00e1les han sido sus propuestas en estos \u00faltimos a\u00f1os para mejorar? Es fundamental que la Ley sea modificada y el Psicopedagogo (a) pueda entrar al aula y no solo se dedique a diagnosticar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ya durante el gobierno de <strong>la presidenta Michelle Bachelet existi\u00f3 un avance en a definir los par\u00e1metros t\u00e9cnicos de esta carrera por medio del ORD. 035 del 24\/01\/2018 desde la Subsecretaria de Educaci\u00f3n que define las funciones de la profesi\u00f3n<\/strong>. A juicio personal, aunque es un avance, pero aun la normativa vigente en planos contractuales est\u00e1 en deuda con estos tan importantes y necesarios profesionales sobre todo en estos tiempos de receso acad\u00e9mico post pandemia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PhD Miguel Angel Rojas Pizarro. Psic\u00f3logo Cl\u00ednico y Educacional. Profesor de Historia y Cs. 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