{"id":30717,"date":"2023-08-06T19:22:32","date_gmt":"2023-08-06T23:22:32","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=30717"},"modified":"2023-08-06T19:22:36","modified_gmt":"2023-08-06T23:22:36","slug":"programa-4-a-7-perfecciona-sus-conocimientos-sobre-competencias-socioemocionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2023\/08\/06\/programa-4-a-7-perfecciona-sus-conocimientos-sobre-competencias-socioemocionales\/","title":{"rendered":"Programa 4 a 7 perfecciona sus conocimientos sobre competencias socioemocionales"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Generar instancias de perfeccionamiento constante, es parte de la labor que realiza el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de G\u00e9nero, SernamEG, dirigido a los equipos comunales de las intervenciones program\u00e1ticas que se ejecutan en el territorio. Recientemente, se llev\u00f3 a cabo una jornada para el programa 4 a 7, con la finalidad de perfeccionar conocimientos sobre competencias socioemocionales para la convivencia escolar, que actualmente se ejecuta en las comunas de Ays\u00e9n y Chile Chico, en convenio con los municipios locales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El modelo program\u00e1tico busca fortalecer la autonom\u00eda econ\u00f3mica de las mujeres, contribuyendo a disminuir una barrera estructural que limita su incorporaci\u00f3n y permanencia en el mercado laboral. Para cumplir con este objetivo, se proporciona a las mujeres responsables de ni\u00f1as y ni\u00f1os de 6 a 13 a\u00f1os el acceso a un servicio de cuidado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Directora Regional de SernamEG, Marta Godoy Carvajal, dijo: \u201cdestacamos el apoyo pedag\u00f3gico del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Ays\u00e9n. La actividad es un ejemplo de que el trabajo colaborativo con otros organismos p\u00fablicos es virtuoso, ya que nos permite abordar el desaf\u00edo constante de levantar instancias de capacitaci\u00f3n; lo que, en definitiva, beneficia a las personas que apoyamos a trav\u00e9s de nuestra oferta program\u00e1tica\u201d.&nbsp;&nbsp; &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por su parte, la Jefa de la Unidad de Protecci\u00f3n Social e Integraci\u00f3n Comunitaria de la Municipalidad de Ays\u00e9n, Daniela Mera Williams, sostuvo que \u201cla actividad contribuye a mejorar nuestras habilidades; tanto de las coordinadoras como de las monitoras que trabajan diariamente con los establecimientos educacionales donde funciona el programa 4 a 7. Tambi\u00e9n, esta instancia nos permiti\u00f3 conocer distintas vivencias que ocurren en su funcionamiento normal, as\u00ed que agradecemos la coordinaci\u00f3n que se realiz\u00f3 desde SernamEG\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>EXPERIENCIAS&nbsp;<\/strong><strong>POSITIVAS&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Empat\u00eda, comunicaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de conflictos fueron los tres temas abordados en la jornada de capacitaci\u00f3n basado en el \u00abManual de Competencias Psicoemocionales para la Convivencia Escolar\u00bb, dise\u00f1ado por la Universidad de Ays\u00e9n. Las acad\u00e9micas del Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades que realizaron las exposiciones fueron Julia Cubillos, Marina Vargas y Romina Aranda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLa educaci\u00f3n emocional es muy importante, porque nos ayuda no s\u00f3lo al conocimiento sobre nuestras emociones y, por tanto, de las posibilidades de generar bienestar personal, sino tambi\u00e9n para la interacci\u00f3n con otras personas; que posibilitan establecer v\u00ednculos significativos, comunicaci\u00f3n asertiva y en la resoluci\u00f3n de conflictos. En el caso de los graves problemas de convivencia escolar, que hemos visto desde el a\u00f1o pasado a la fecha, es relevante educar sobre este tema a las ni\u00f1as y ni\u00f1os; para que aprendan a vincularse con otras personas de una manera que promueva el bienestar en los entornos educativos\u201d puntualiz\u00f3, Julia Cubillos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Respecto a su experiencia la coordinadora del modelo program\u00e1tico, Fanny Arra\u00f1o Vera, expres\u00f3: \u201cfue muy positiva, uno de los conceptos nuevos que esta capacitaci\u00f3n me dej\u00f3 fue la comunicaci\u00f3n escucha, es decir, o\u00edr de manera atenta hasta que termine de hablar la otra persona; as\u00ed que lo voy a poner en pr\u00e1ctica de ahora en adelante\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, el programa 4 a 7 se desarrolla en cuatro establecimientos educacionales que corresponden a la Escuela Almirante Simpson en Puerto Chacabuco, Escuela B\u00e1sica de Chile Chico y en Puerto Ays\u00e9n &#8211; escuelas Litoral Austral y Poetisa Gabriela Mistral-.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Generar instancias de perfeccionamiento constante, es parte de la labor que realiza el Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de G\u00e9nero, SernamEG, dirigido a los equipos comunales de las intervenciones program\u00e1ticas que se ejecutan en el territorio. 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