{"id":17617,"date":"2022-03-22T21:41:32","date_gmt":"2022-03-23T00:41:32","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=17617"},"modified":"2022-03-22T21:41:34","modified_gmt":"2022-03-23T00:41:34","slug":"realizan-lanzamiento-del-convenio-entre-senadis-y-fundacion-integra-para-la-inclusion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2022\/03\/22\/realizan-lanzamiento-del-convenio-entre-senadis-y-fundacion-integra-para-la-inclusion-educativa\/","title":{"rendered":"<strong>Realizan lanzamiento del Convenio entre Senadis y Fundaci\u00f3n Integra para la inclusi\u00f3n educativa<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>El Programa busca contribuir a la inclusi\u00f3n social y equiparaci\u00f3n de oportunidades de&nbsp; ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad y retraso psicomotor, procurando el acceso, participaci\u00f3n e igualdad de condiciones a los sistemas de educaci\u00f3n regular.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En dependencias del Jard\u00edn Infantil \u201cBambi\u201d de Puerto Ib\u00e1\u00f1ez se realiz\u00f3 el lanzamiento oficial del Programa de Atenci\u00f3n Temprana (PAT), convenio entre el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) y Fundaci\u00f3n Integra para el a\u00f1o 2022 y cuyo objetivo es reducir las barreras de inclusi\u00f3n social y educativa de ni\u00f1os y ni\u00f1as de 0 a 6 a\u00f1os con discapacidad y\/o rezago del desarrollo que asisten a los establecimientos de Fundaci\u00f3n Integra de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ver\u00f3nica C\u00e1rcamo Galaz, jefa territorial de calidad educativa de Fundaci\u00f3n Integra en la regi\u00f3n de Ays\u00e9n destac\u00f3 que \u201ces una buena iniciativa para fortalecer y favorecer las herramientas en los equipos educativos en pos de la inclusi\u00f3n educativa desde la primera infancia y en la que podemos gestionar todo el desarrollo integral de los ni\u00f1os y las ni\u00f1as\u201d A la vez destac\u00f3 que \u201ces una gran apuesta poder contar con un servicio de apoyo a la inclusi\u00f3n porque van a impactar directamente en la educaci\u00f3n de nuestros p\u00e1rvulos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dicho Programa propone, a trav\u00e9s de procesos de formaci\u00f3n y apoyo, incorporar de forma gradual el modelo de educaci\u00f3n inclusiva en contextos de Educaci\u00f3n Parvularia, con el objetivo de reducir barreras y promover la participaci\u00f3n, el aprendizaje y el juego de ni\u00f1os y ni\u00f1as, incorporando el desarrollo de acciones para los diferentes agentes involucrados en el proceso educativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por su parte, la directora regional de Senadis, Karina Riquelme destac\u00f3 que \u201cla idea es poder dejar instalada capacidades para poder pesquisar, trabajar y abordar desde las familias y desde lo social, todo lo que es necesario para que el ni\u00f1o(a) pueda revertir estas condiciones y tambi\u00e9n en poder acortar brechas tanto en el ni\u00f1o, como en su familia, en el jard\u00edn y en la comunidad en la que est\u00e1 inserta\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El equipo a cargo de este Programa ser\u00e1 una triada de profesionales conformada Juana Vargas, Psicopedagoga para el \u00e1rea de Educaci\u00f3n; Marcelo Torres, Trabajador Social, a cargo del \u00e1rea Social y Luis Sandoval, Kinesi\u00f3logo, a cargo \u00e1rea Salud, quienes desarrollar\u00e1n labores tales como: Apoyo educativo inclusivo para los equipos educativos de atenci\u00f3n directa de ni\u00f1os y ni\u00f1as en contextos regulares de educaci\u00f3n; fortalecimiento de competencias inclusivas a equipos educativos de los centros en convenio; coordinaci\u00f3n y desarrollo de acciones intersectoriales y fortalecimiento y apoyo a las familias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ignacio Carrasco Moreno, administrador municipal de R\u00edo Ib\u00e1\u00f1ez en el lanzamiento destac\u00f3 que \u201ceste tipo de convenio nos ayuda a detectar estos problemas en la Primera Infancia, ya que dejan herramientas instaladas en nuestra comuna para poder trabajar de manera coordinada y mejorar la inclusi\u00f3n a todo nivel\u201d. A la vez, recalc\u00f3 que \u201csiempre es mejor poner los esfuerzos en la Primera Infancia porque es ah\u00ed donde se generan las mayores diferencias, donde se pueden detectar en mejor medida y a tiempo todas estas problem\u00e1ticas que podamos tener a futuro y as\u00ed desarrollarnos como una comuna m\u00e1s inclusiva\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es importante destacar que ser\u00e1n 12 los jardines infantiles de Fundaci\u00f3n Integra los beneficiados con el trabajo del Programa de Atenci\u00f3n Temprana, beneficiando de manera directa o indirectamente a m\u00e1s de 530 p\u00e1rvulos de tres comunas de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, cabe destacar que para este hito de lanzamiento del convenio entre ambas instituciones el equipo de profesionales a cargo de este Programa present\u00f3 una Cabina Sensorial la que tuvo como objetivo poder sensibilizar respecto de la importancia en la organizaci\u00f3n de los est\u00edmulos en la infancia, poniendo \u00e9nfasis en c\u00f3mo estos se convierten en agentes obstaculizadores en del desarrollo integral de ni\u00f1os y ni\u00f1as con trastorno del espectro autista.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Programa busca contribuir a la inclusi\u00f3n social y equiparaci\u00f3n de oportunidades de&nbsp; ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad y retraso psicomotor, procurando el acceso, participaci\u00f3n e igualdad de condiciones a los sistemas de educaci\u00f3n regular. 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