{"id":17041,"date":"2022-02-28T20:05:25","date_gmt":"2022-02-28T23:05:25","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=17041"},"modified":"2022-02-28T20:05:28","modified_gmt":"2022-02-28T23:05:28","slug":"columna-retorno-a-clases","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2022\/02\/28\/columna-retorno-a-clases\/","title":{"rendered":"Columna: Retorno a Clases"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El deber de lo P\u00fablico: Equidad Territorial<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ya son dos a\u00f1os, nuestra regi\u00f3n ha visto cambios abruptos en el \u00e1mbito educativo. Las escuelas y Liceos cerraron sus puertas a la metodolog\u00eda did\u00e1ctica que realizaban por d\u00e9cadas debido al COVID-19, un nuevo y peligroso virus que se propag\u00f3 r\u00e1pidamente en las comunidades de todo el mundo. Desde entonces, el mundo ya no es el mismo, han sido tiempos muy convulsionados que ha costado numerosas vidas, pero despu\u00e9s de las tinieblas siempre llega la luz, y en ese andar educativo hemos aprendido mucho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una de las lecciones importantes que nos llev\u00f3 aprender esta pandemia, aunque fue a duros golpes en materias de pol\u00edticas p\u00fablicas. Que las orientaciones e instructivos con una mirada centralista lejos de la realidad local (problemas de conectividad, internet, vulnerabilidad) ya est\u00e1n obsoletas, Lo que g\u00e9nero que las clases remotas agrandaran la brecha educacional de nuestros estudiantes entre los m\u00e1s acomodades y los de escasos recursos. Sumado al poco liderazgo y falta de preparaci\u00f3n de las autoridades locales en visualizar el cambio de paradigmas que llego de golpe. Esperemos que las futuras autoridades trabajan junto al pueblo y no sean solo perros falderos del centralismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Creo que todos llegamos a la misma conclusi\u00f3n, es importantes el retorno a clases y la presencialidad es lo mejor para nuestros ni\u00f1os y adolescentes. Los estudiantes obtienen mucho m\u00e1s que educaci\u00f3n en la escuela. Muchos tambi\u00e9n obtienen acompa\u00f1amiento (alimentaci\u00f3n y sociabilidad). La conectividad digital, no es un lujo es una obligaci\u00f3n de derechos fundamentales, el estado tiene un deber en nuestra regi\u00f3n, la cual aun se est\u00e1 al debe en la conectividad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El retorno presencial debe ser consensuado con los profesionales de la salud para cumplir con el resguardo sanitario correspondiente y con los protagonistas del \u00e1mbito educativo como el Colegio de Profesores, asistentes e la educaci\u00f3n y agrupaci\u00f3n de padres y apoderados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes con mayor riesgo en este \u00faltimo tiempo de pandemia y para este retorno presencial son los j\u00f3venes con alguna afecci\u00f3n m\u00e9dica cr\u00f3nica de alto riesgo, es posible que necesite adaptaciones adicionales para mantenerse seguro en este pr\u00f3ximo retorno. Las familias de los estudiantes afectados por la inseguridad de vivienda, la inseguridad alimentaria o el acceso a Internet de alta velocidad y dispositivos para completar el trabajo escolar en el hogar son los mas afectados al no poder asistir a sus escuelas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes con capacidades diferentes o del PIE a\u00fan pueden tener dificultades para hacer la transici\u00f3n al aprendizaje en la escuela o pueden perder tiempo de educativo. O pueden haber tenido menos acceso a los servicios escolares, como la terapia ocupacional, kinesi\u00f3logo y del habla y el lenguaje, o de apoyo a la salud mental.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El sistema educativo, apoyado por el estado, debe estar preparado para brindar un servicio de salud mental para este retorno a clases. Esto incluye reconocer signos de ansiedad o angustia. Los estudiantes, apoderados y profesores pueden estar haciendo \u201cduelo\u201d por la p\u00e9rdida de sus seres queridos a causa del COVID-19. Es fundamental que las escuelas y liceos tambi\u00e9n pueden ayudar a los estudiantes con pensamientos o conductas suicidas a obtener el apoyo necesario.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los beneficios de la escuela presencial siempre ser\u00e1n mucho mayores que la modalidad remota. Las escuelas y liceos son lugares seguros, estimulantes cognitivamente y enriquecedores para que los j\u00f3venes socialicen con sus pares mientras las madres y padres trabajan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las familias, las escuelas, Colegio de profesionales y el Estado pueden trabajar juntos para ayudar a garantizar que los estudiantes puedan permanecer f\u00edsicamente juntos de manera segura en la escuela, donde deben estar y a su vez no sean vectores de contagio para nuestros adultos mayores en el hogar. El proceso de vacunaci\u00f3n es fundamental. Aunque es voluntario, es clave que reciban la vacuna contra el COVID-19 y la vacuna contra la influenza y las otras vacunas del plan nacional vacunatorio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ser responsables y usar en todo momento una mascarilla facial, quedarnos en casa cuando estamos enfermos y hacer todo lo posible para mantener seguros a los que nos rodean. Cuando todos hacen su parte, toda la comunidad est\u00e1 protegida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La comunicaci\u00f3n y el dialogo que tengas los distintos protagonistas educativos ser\u00e1 clave en este retorno a clases.&nbsp; Aprender a escucharnos y sentarnos a la mesa todos los actores con una mirada integral con \u00fanica meta que es el bienestar y seguridad de nuestros ni\u00f1os. El mundo de la Salud (director del Hospital, Cesfam, Colegio M\u00e9dico y Seremi de Salud) son fundamentales para conocer el estado de disponibilidad de camas y de atenciones de los profesionales de la salud para cubrir las necesidades de todos los estudiantes de la regi\u00f3n. Desde el mundo de la Educaci\u00f3n es clave conocer el estado de salud mental de nuestros profesores y en qu\u00e9 condiciones se encuentran los establecimientos. Los profesores y asistentes de la educaci\u00f3n son la primera l\u00ednea de trabajo y contenci\u00f3n de nuestros estudiantes. Tambi\u00e9n la voz de los padres es fundamental <strong>\u00bfLos apoderados de la regi\u00f3n desean volver a la presencialidad? \u00bfExisten las condiciones laborales para apoyar a esas madres y padres? <\/strong>Por \u00faltimo, el transporte y la locomoci\u00f3n publica tambi\u00e9n ser\u00e1n fundamentales para poder trasladar de forma segura a nuestros estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u201cComunicar es conectar nuestras historias vitales. No comunica el que mejor habla, si no el que mejor escucha.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PhD\u00a9 Miguel \u00c1ngel Rojas Pizarro<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Profesor de Historia y Cs. Pol\u00edticas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Psic\u00f3logo Cl\u00ednico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/www.miguelrojas.cl\"><strong>www.miguelrojas.cl<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El deber de lo P\u00fablico: Equidad Territorial Ya son dos a\u00f1os, nuestra regi\u00f3n ha visto cambios abruptos en el \u00e1mbito educativo. Las escuelas y Liceos cerraron sus puertas a la metodolog\u00eda did\u00e1ctica que realizaban por d\u00e9cadas debido al COVID-19, un nuevo y peligroso virus que se propag\u00f3 r\u00e1pidamente en las comunidades de todo el mundo. 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