{"id":13618,"date":"2021-10-22T16:14:12","date_gmt":"2021-10-22T19:14:12","guid":{"rendered":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/?p=13618"},"modified":"2021-10-22T16:14:39","modified_gmt":"2021-10-22T19:14:39","slug":"13618","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/2021\/10\/22\/13618\/","title":{"rendered":"Proyecto de seguimiento del cambio clim\u00e1tico en r\u00edo Baker elabora Manual de Adaptabilidad"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>*Junto con profundizar el trabajo con los establecimientos educacionales del territorio de la cuenca del r\u00edo Baker.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El equipo de la Red de Seguimiento del Cambio Clim\u00e1tico en la Cuenca del r\u00edo Baker (RECCA) avanza en la elaboraci\u00f3n del Manual de Adaptabilidad, uno de los productos del proyecto del Laboratorio Eco Clim\u00e1tico del Centro de Investigaci\u00f3n en Ecosistemas de la Patagonia (CIEP).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Emilia Astorga, antrop\u00f3loga y parte del equipo del RECCA, explic\u00f3 que \u201chay un contexto de cambio clim\u00e1tico, pero detr\u00e1s hay muchas problem\u00e1ticas que se relacionan, falta de planificaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n entre entidades p\u00fablicas, con las comunidades locales, con la ciencia. Hay dos partes, el mundo cient\u00edfico, que aborda el fen\u00f3meno a trav\u00e9s de distintas disciplinas y por otra, este mundo cient\u00edfico que deber\u00eda asociarse con las entidades p\u00fablicas y con el mundo local y agrupar los temas, para abordarlos de mejor manera, ya que esto es algo transversal, nos afecta a todos\u201d, subray\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De esta manera la educaci\u00f3n y el trabajo con los establecimientos educacionales es muy importante e involucrarlos en el proceso. \u201cLos ni\u00f1os pueden absorber el conocimiento en el terreno, hace unos d\u00edas hicieron una limpieza de playa en la laguna San Rafael, con apoderados y ni\u00f1os. Ven el impacto de la basura, en el mar y los recursos naturales que tienen alrededor y en el cambio clim\u00e1tico es lo mismo, por eso la importancia de la instalaci\u00f3n de pluvi\u00f3metros, abre la capacidad de an\u00e1lisis y genera nuevas oportunidades para estar mejor preparados para distintos eventos clim\u00e1ticos\u201d, indic\u00f3 la antrop\u00f3loga.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jos\u00e9 Andrade, apoyo de la coordinaci\u00f3n del proyecto RECCA, agreg\u00f3 que \u201clos colegios tienen hartas iniciativas de educaci\u00f3n ambiental, varias tienen profesores encargados de este tema y le ense\u00f1an el cuidado del medio ambiente. Se ve que en la zona del Baker hay conciencia del tema y se hacen acciones respecto al cambio clim\u00e1tico, la comunidad campesina est\u00e1 muy al tanto de estos cambios en el territorio y qu\u00e9 cuidados hay que tener, sobre pr\u00e1cticas antiguas que generaban un alto impacto. La gente est\u00e1 consciente de eso\u201d, precis\u00f3 el ge\u00f3grafo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hay consenso dentro de las comunidades que la mejor manera de enfrentar el cambio clim\u00e1tico es con el trabajo desde las escuelas, \u201centendiendo que los ni\u00f1os son el futuro y conscientes y preparados, podemos tener mejores resultados\u201d, acot\u00f3 Andrade Trivi\u00f1o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Manual de Adaptabilidad&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proyecto RECCA busca contribuir a la toma de conciencia acerca del cambio clim\u00e1tico a trav\u00e9s de talleres, programas de radios, entrevistas, c\u00e1psulas y trabajo permanente en los territorios. \u201cLas comunidades del proyecto RECCA est\u00e1n conscientes del cambio clim\u00e1tico y del impacto del ser humano y c\u00f3mo aportamos a ese proceso. El manual recoge la mirada desde el territorio\u201d, puntualiz\u00f3 Jos\u00e9 Andrade.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este documento tendr\u00e1 una parte introductoria, junto con la informaci\u00f3n recogida en los territorios, gr\u00e1ficos y la evoluci\u00f3n del clima a trav\u00e9s de los a\u00f1os. Luego, \u201cuna ficha de los impactos m\u00e1s observados en relaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico y, adem\u00e1s, propuestas en t\u00e9rminos de adaptabilidad y mitigaci\u00f3n, conclusiones que surgen de los talleres y entrevistas.\u201d Esto se contrasta con las herramientas que existen en relaci\u00f3n al tema, para ver qui\u00e9nes son los actores que se deber\u00edan articular para trabajar la propuesta espec\u00edfica\u201d, se\u00f1al\u00f3 Emilia Astorga.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre las \u00e1reas que contiene el manual se encuentran \u201cel turismo y el sector silvoagropecuario, que son muy importantes en la cuenca del Baker y el agua potable rural que es vital para el funcionamiento de las comunidades, por eso se definieron esas tres \u00e1reas que son las que est\u00e1n sintiendo de forma m\u00e1s visible los efectos del Cambio Clim\u00e1tico\u201d, manifest\u00f3 Jos\u00e9 Andrade, tambi\u00e9n Mag\u00edster en Desarrollo Rural.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cabe se\u00f1alar que el proyecto RECCA se encuentra instalando pluvi\u00f3metros en diversos puntos del sur de la regi\u00f3n de Ays\u00e9n, para mejorar el monitoreo de las precipitaciones en la zona.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>*Junto con profundizar el trabajo con los establecimientos educacionales del territorio de la cuenca del r\u00edo Baker.\u00a0 El equipo de la Red de Seguimiento del Cambio Clim\u00e1tico en la Cuenca del r\u00edo Baker (RECCA) avanza en la elaboraci\u00f3n del Manual de Adaptabilidad, uno de los productos del proyecto del Laboratorio Eco Clim\u00e1tico del Centro de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13619,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41],"tags":[1341,159,158,261,1342,818],"class_list":["post-13618","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destacadas","tag-adaptabilidad","tag-ciencia","tag-ciep","tag-laboratorio-eco-climatico","tag-manual","tag-recca"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13618"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13618\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13618"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tehuelchenoticias.cl\/nuevo_sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}