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Mediante la ampliaci\u00f3n del Acuerdo de Articulaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, estudiantes de liceos t\u00e9cnico profesionales podr\u00e1n acortar carreras y convalidar ramos en CFT e IP<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta ma\u00f1ana el Ministro de Educaci\u00f3n, Ra\u00fal Figueroa, junto al subsecretario de Educaci\u00f3n, Jorge Poblete y el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, Juan Eduardo Vargas, participaron en el Encuentro de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, que reuni\u00f3 a representantes de las regiones de Los R\u00edos, Los Lagos, Ays\u00e9n y Magallanes, instancia que busca promover el trabajo entre liceos, instituciones de educaci\u00f3n superior T\u00e9cnico Profesional (TP) y representantes del sector productivo de todas las regiones del pa\u00eds para potenciar v\u00ednculos y generar acuerdos en pro de la calidad de la formaci\u00f3n de los estudiantes t\u00e9cnicos.<\/p>\n\n\n\n La actividad convoc\u00f3 a autoridades regionales como el Seremi de Educaci\u00f3n Sergio Becerra Mera, el Rector del CFT Estatal de Ays\u00e9n V\u00edctor \u00c1lvarez Vel\u00e1squez<\/p>\n\n\n\n En su intervenci\u00f3n, el Ministro Ra\u00fal Figueroa se\u00f1al\u00f3 que: \u201cLa educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional es una de las prioridades del Gobierno. Concentra a casi al 40% de todos los alumnos de 3\u00b0 y 4\u00b0 medio y pr\u00e1cticamente a la mitad de la matr\u00edcula de educaci\u00f3n superior. Los j\u00f3venes que han optado por esta educaci\u00f3n buscan ah\u00ed un camino concreto para perfeccionar al m\u00e1ximo todas sus capacidades, y es tambi\u00e9n fundamental porque a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n de j\u00f3venes que deciden seguir este camino el pa\u00eds tambi\u00e9n se desarrolla y crece\u201d. El ministro Figueroa explic\u00f3 que con estas jornadas se busca \u201cpotenciar los v\u00ednculos para que las necesidades de los liceos sean conocidas por el sector productivo y las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n Con el mismo objetivo, el ministro dio a conocer la ampliaci\u00f3n del Acuerdo de Articulaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional, que este a\u00f1o permitir\u00e1 a los estudiantes de 515 liceos t\u00e9cnico-profesionales convalidar tres o m\u00e1s asignaturas al ingresar a la educaci\u00f3n superior en 35 Centros de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica (CFT) o Institutos Profesionales (IP). \u201cEsta ampliaci\u00f3n es un ejemplo del compromiso por potenciar la calidad de la educaci\u00f3n y tambi\u00e9n para que el pa\u00eds en su globalidad pueda beneficiarse de una cada vez exigente formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional\u201d, agreg\u00f3 el Ministro Figueroa.<\/p>\n\n\n\n Desde la creaci\u00f3n de este convenio en 2019 -que permit\u00eda acceder a la convalidaci\u00f3n a 57 liceos TP, cifra que en 2020 creci\u00f3 a 107 establecimientos, hasta llegar a los 515 actuales-, 1.138 estudiantes han convalidados ramos tras egresar de 4\u00b0 medio y haber cursado carreras como Telecomunicaciones, Electricidad, Administraci\u00f3n, Agropecuaria y Mec\u00e1nica Automotriz, entre otras. En esta nueva versi\u00f3n del convenio podr\u00e1n postular estudiantes que est\u00e9n en liceos t\u00e9cnicos con categor\u00eda de desempe\u00f1o Alto y Medio, y Liceos Bicentenario, categorizados Alto, Medio y Medio Bajo. Adem\u00e1s, se ha flexibilizado la nota baj\u00e1ndola a 5,0 (en a\u00f1os anteriores el requisito era 5,5).<\/p>\n\n\n\n En la cita, estuvo presente Jorge Pacheco, co-fundador empresas mar\u00edtimas Oxxean, comparti\u00f3 parte de su historia personal como egresado de un liceo industrial, lo que describi\u00f3 como una suerte, ya que le permiti\u00f3 estudiar tanto en la sala de clases como en terreno. Apunt\u00f3 la importancia de contar con t\u00e9cnicos de calidad para impulsar el desarrollo del pa\u00eds, \u201cy nunca tendremos t\u00e9cnicos de calidad si no nos combinamos entre todas las entidades, desde la educaci\u00f3n primaria hasta la ense\u00f1anza profesional o universitaria, junto con los empresarios. Hay que trabajar unidos para poder tener al final un hombre, una mujer, que sienta que esa es su vocaci\u00f3n\u201d. Puso un especial \u00e9nfasis en hacer ver las ventajas de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional, explicando que \u201cdebemos hacer un doble esfuerzo, para mostrarles y motivarlos a elegir este tipo de formaci\u00f3n. Si est\u00e1n motivados, vamos a tener a los t\u00e9cnicos que Chile necesita\u201d.<\/p>\n\n\n\n Reacciones<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Seremi Sergio Becerra Mera destac\u00f3 que \u201cPara el Gobierno del Presidente Sebasti\u00e1n Pi\u00f1era la formaci\u00f3n t\u00e9cnico profesional siempre ha estado en las prioridades educativas y existe una consistente agenda de modernizaci\u00f3n y articulaci\u00f3n de esta educaci\u00f3n diferenciada. Con la instalaci\u00f3n del CFT de Ays\u00e9n se cumple un compromiso gubernamental con la educaci\u00f3n superior t\u00e9cnica regional.\u00bb <\/p>\n\n\n\n El Rector del Centro de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica de Ays\u00e9n V\u00edctor \u00c1lvarez Vel\u00e1squez expres\u00f3 sobre esta reuni\u00f3n: \u201cEste primer encuentro de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional de la zona austral es sumamente importante , ya que hoy nuestra regi\u00f3n necesita fortalecer su capital humano en esta l\u00ednea para continuar su senda de crecimiento econ\u00f3mico . Debemos concretamente aumentar la articulaci\u00f3n de la ense\u00f1anza media t\u00e9cnico profesional , con la educaci\u00f3n superior y el mundo productivo , y para ello nuestras carreras deben ser pertinentes y atingentes a la matr\u00edz productiva de la regi\u00f3n . Existen grandes desaf\u00edos pero con este tipo de reuniones avanzamos hac\u00eda un desarrollo de los territorios con pertinencia educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n En tanto, Valko Dur\u00e1n Ivanoff Director del Liceo Bicentenario Luisa Rabanal Palma de Chile Chico coment\u00f3 que: \u201cFue una actividad muy interesante. La reuni\u00f3n de la macro zona de colegios TP result\u00f3 muy provechosa pues se accede a distintas experiencias, informaciones y nos sit\u00faa en el contexto que hoy viven los colegios TP. Adem\u00e1s se pudo participar en algunas mesas de trabajo como por ejemplo la de la vinculaci\u00f3n y articulaci\u00f3n con centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica y otras instituciones de ense\u00f1anza superior . Este tipo de reuniones ponen en relieve la importancia de la ense\u00f1anza t\u00e9cnica y las oportunidades que existen hoy para seguir progresando.<\/p>\n\n\n\n